文言实词推断方法(公)范例.ppt

泰兴市扬子江高级中学 何海燕 1、“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 2、“进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛（jí）之。’”你能推断出“殛”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 绳，制裁。 诛杀 关键：1、积累一定数量的实词 2、掌握正确的方法 导入新课 请你猜测一下下面两个句子中划横线词的含义。 学习目标 掌握推断文言文实词词义的基本方法 一.字形推断法 例1、可以独飨（xiǎng）白粲(càn)。 飨，右边是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。 例2、王怒曰：“劓(yì)之。” 劓：割掉鼻子。 例3、君径造袁所寓之法华寺 造的义符为辶，联系下文袁所寓之法华寺，不难推测与处所关联的词义应该是到去的意思 一曲红绡不知数 《琵琶行》 用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 用“ 王（玉） ”作偏旁的字与美玉珍宝有关 何故怀瑾握瑜 《屈原列传》 ﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚ 汉字中的形声字占80%以上，会意字占12%以上，其义符为我们破译文言实词的词义提供了有益的帮助。 ﹙绡:丝织品﹚ “觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。 丰则贵籴（dí），歉则贱粜（tiào） 公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐（jìn）。 “籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。 课堂练习 二、对称结构互解法 利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。 【文过饰非】 请你解释“文” 。 这个词语中的过和非同义，那么文和饰也应该同义。“饰”是“掩饰之意”文就是文饰、掩饰的意思。 【求全责备】请你解释“责” 。 全，全面。备，完备。意思同。“求”和“责”意思也应该相同。“求”是要求，“责”也是要求（责成、寻求）。这样就不会把则和备看成是“责备”了。 【前倨后恭】请你解释“倨” 。 “前”和“后”相反，“倨”和“恭”也应相反。恭，恭敬。倨，傲慢。 解释下列加点的词 1.南取汉中,西举巴蜀 2.急湍甚箭,猛浪若奔 3.夫将者，国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱 4.一年所居成聚,两年所居成邑 5.早夜以思,去其不如舜者,就其如舜者 6.忠不必用兮,贤不必以 攻下,攻取 奔马 不周全,不周到 村落 趋向，靠近 任用 课堂练习 阅读一 隆庆时，绍兴岑(cén)郡候有姬方娠（shēn）.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋(zhāng)乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） 理解: 弄璋 弄瓦 可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女 字不离词，词不离句， 句不离段，段不离文 三、语境推断法 武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒（韩擒虎）说下之。 岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。 民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。 课堂练习 下，使……投降 直，报酬 鬻，卖身为奴。 四、借助语法分析作推断 运用所学的现代汉语和古代汉语语法知识，根据词语所处的语法位置来推断其词性，进而推断出它的含义；利用通假字知识，来推断音同音近或形近的通假字等。 例1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.威自京都省之 省：探望。 B.不审于何得此绢 审：知道。 C.自放驴，取樵炊爨（cuàn） 樵：打柴。 D.后因他信，具以白质 信：使者。 答案：C “樵”作“取”的宾语，应为名词，指柴草。 (2000年高考11题) 例2： ①臣战河南，然不自意能先入关破秦 ②视之，弄若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良 ③日以尽矣，荆卿岂无意哉？ ④久之，目似瞑，意暇甚 【推断】 ①“意”后面带有宾语，作动词，应解释为“料想”； ② 的