模拟招聘主题班会教案(详细附件).doc

“模拟招聘面试” 主题班会教案 学校： 班级： 班主任： 时间： 背景与目的 随着毕业生就业形势日趋严重，就业竞争压力日益增大，而高级工班的学生又即将面临毕业实习就业。他们如何在求职的路上起步？如何在茫茫求职人海中脱颖而出？高级工班的学生对于招聘就业方面的知识十分渴望却又接触不多。为此我班策划了一系列围绕“就业指导”方面的班会。本次“模拟招聘面试”主题班会，为学生提供一个职场面试练兵的舞台，不仅锻炼同学们的胆量，也让他们了解面试的流程，掌握制作简历和面试的技巧。认识到自身的不足之处的同时，提高就业意识和求职竞争力，为日后的职场生涯打下坚实的基础。 本次活动贴近学生的实际需求，是职场招聘的热身，通过此活动可以使学生提高自我认识，增强自信，充分发展学生兴趣发掘潜能，同时也有助于帮助学生更清楚的认识择业、就业、创业，树立正确的职业观。 活动简介 整个“模拟招聘面试”分为“职业指导”“候选人初选”“初赛”“决赛”四个阶段。其中“初赛”和“决赛”两个阶段为班会现场模拟招聘面试形式。模拟招聘面试尽可能的模拟真实面试过程。 为了扩大学生的参与度，并且避免形式化。所以在职业指导时要尽可能的多指导学生制作个人简历，培训面试技巧和分析就业岗位。使学生逐渐提高自信心，更多的参与到整个活动中来，而不只是少数人的舞台。 前期准备阶段 制作个人简历和自荐书 通过一次班会课，指导同学制作个人简历和自荐书。 面试技巧培训 通过一次班会课，指导同学进行面试的技巧。 人员初选 根据简历、自荐书和学生积极态度综合评价，初选8名候选人做为“模拟招聘面试”主题班会的应聘者。 4. 侯选人准备要求 （1）精心准备自我介绍，个人简历和自荐书。 （2）“模拟招聘面试”服装按每年学校招生就业办统一要求：白衬衫、西裤、皮鞋。 （3）准备《50道常见的面试问题》的回答。 5. 其他准备 （1）设计黑板报 （2）奖状 （3）宣传标语、名字标牌、道具 （4）挑选适合于不同环节的背景音乐 （5）制作面试评分标准打分表 （6）邀请教师担任“模拟招聘方” （7）查找“模拟招聘单位”的岗位需求资料（以往年毕业生就业单位为主）。 四、初赛班会流程 评选出一个“最佳简历设计奖”，5个“优秀奖” 五、复赛班会流程 根据初赛选手的表现，选出5人参加复赛。赛前对5人进行特别面试培训，并拍摄自我介绍短片。 复赛与初赛流程基本相似。 最终评选出“最具就业潜力奖”。 附件一：“模拟招聘面试”评分细则 附件二：“模拟招聘面试”评分卡 附件三：《50道常见的面试问题》 附件一： 11高电4班“模拟招聘面试”评分细则 一、自我介绍部分（4分） 1.演讲内容：1分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2．语言表达：1分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅。讲究演讲技巧，动作恰当。 3．形象风度：1分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4．时间控制：1分。在规定时间内完成自我介绍。 二、答辩部分评分标准（3分） 1.仪表大方，衣着端庄，严肃认真（0.5分） 2.回答问题时语言流利、规范思路清晰，逻辑性强（1分） 3.重点突出，紧扣主题（1分） 4.思辨能力强，在规定时间内回答评委所提问题。（0.5分） 三、个人简历评分标准 （3分） 第一部分:外观设计(1分) (一)纸张格式美观大方 (二)布局得体 (三)篇幅合理 第二部分:简历内容(特别注意:真实性)(2分) (一)个人基本信息具体翔实 (二)求职意向明确 （三）简历用语得当 （四）突出重点 备注： 1.汇总后取平均分，精确到小数点后壹位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推。 2.评委可根据选手三部分具体表现酌情给分。 11高电4班“模拟招聘面试”评分卡 选手号 简历设计 自我介绍 问题答辩 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 附件二： 附件三： 50道常见的面试问题 1、请你自我介绍一下你自己？ 2、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 3、说说你最大的缺点？ 4、你对加班的看法？ 5、你对薪资的要求？ 6、在五年的时间内，你的职业