第四课︰我喜欢的植物.ppt

秋天： 叶子渐渐变黄，一阵寒风吹 来，树叶像翩翩起舞的蝴蝶， 从树上飘落下来。 树上还挂着小果子，圆圆的果 子像一个个桂圆。好看极了！ 冬天： 树上光秃秃的，唯有那可爱的小球 还挂在树上。晃来晃去，像在和寒 风对抗。一场大雪过后，梧桐树穿 上了美丽的衣裳，显得更加美丽。 瞧！树下来了很多小朋友。。。。。 1、寻找自己最喜欢的植物来进行构思。 2、分别抓住它们的特征进行细致地描写。 3、语句通顺，词藻优美，字数500字左右。 题目自拟 第一段：精彩开头（排比、引用、反问等）。 第二段：确定写作顺序（按照时间顺序/从整体到局部） 注意用上适当的形容词和修辞手法、动静结合、多种感官。 第四段：植物的精神或生活习惯。 第五段：总结，抒发你对它的喜爱之情。 谢谢大家 是谁在傲霜斗雪？是谁与“岁寒三友”作伴？是谁让陶渊明醉心不已？是那隽美多姿的菊花在静静开放。 秋天，我来到公园，惊喜地发现菊花开放了。红的、黄的、白的、紫的……错落有致地摆在那儿，静静地等着我去欣赏。 有的还是含苞待放，似乎像位害羞的姑娘，躲在叶子后面，悄悄打量着我；有的已经完全怒放，下面的花瓣伸得直直的，一直到最末端才有点卷。我轻轻地摘下一片它那宽宽的花瓣，惊喜地发现，原来这朵菊花的花瓣，竟有两种颜色，一面是浅浅的玫瑰红，另一面却是淡淡的鱼肚白。 突然一株菊花吸引了我的目光，一种像是天空中炸开的烟花似的菊花。它的花蕾细细的、黄黄的。它把它那乳白色的、细细的、长长的花瓣向四周散开，就像是烟花燃放时划过的光彩。 还有旁边的这朵菊花多么像一位小姑娘在看烟花呀！那粉红色、卷进去的花瓣是小姑娘的头发，那翠绿的叶子是小姑娘的绿裙子。它好像已沉醉在花海之中。 菊花的香味芬香扑鼻，仔细闻，会发现每种菊花都有自己特别的香味，让人流连忘返。 无论是菊花清秀的样子，还是菊花扑鼻的香味，都让人赞叹不已、留恋不舍！ 菊花 　 　　 仙人掌 在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。 仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。 春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。 春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。 秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦！可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。 人们爱富丽堂皇的牡丹，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质 描写植物外形的句子有： 1、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。 2、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。 3、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。 4、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗 汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。 亭亭玉立 含苞欲放 千姿百态 生机勃勃 随风摇曳 欢蹦乱跳 憨态可鞠 摇头摆尾 活泼可爱 小巧玲珑 乖巧伶俐 生龙活虎 ★荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞