管理学作业〔缪鹏鹏〕.ppt

学校管理之我见 前言： 自从有了组织，那么管理就应运而生。小至一个家庭需要管理者，上到一个国家也需要管理者。只有具备了良好的管理体制，对组织资源进行有效的计划、组织、领导和控制，才能完成组织目标，以求达到组织所有成员的共赢。下面是我学完管理学之后，对学校的管理建设，4点小小的建议。 1.外部利润的获取 2.管理者的创新精神的培养 3.学生会的改革 4.学校某些制度需要改革 1.外部利润的获取 市场经济下，绝对的非营利组织是很少存在的。从理论上讲，我们江苏建筑学院是公办高等职业学院，是非营利性组织。但是我希望校领导也不妨尝试与民间企业进行的校企联合，获得一部分的外部利润，来提高教学条件，增强学院的文化品牌。 作为一个学校，其实它最大的竞争力就是人才培养数量的多少，教学水平，教学质量应该成为学校领导最为关心的核心竞争力。而不是把大部分经历花在其他方面。 学校外部经营图 通过观察和部分同学的反映，我们学校似乎把宿舍卫 看得过分重要。当然，良好的宿舍卫生是学习的重要保障。但是我觉得网上的一句话，应该得到学院管理者的关注。即‘‘一流学校抓学术，二流学校抓分数，三流学校抓卫生” 所以我觉得这种以抓学术，重视教学体制培养，参与外部文化企业的合作，获得学校教学利润，以提升学校文化竞争力，最终获得学校整体教学水平，教学质量的提高的建议应该得到校决策者的重视。 2.管理者的创新精神的培养 “ 如果管理人员之限于继续做那些过去已经做过的事情，那么，即使外部条件和各部利润都得到充分的利用，他的组织充其量也不过是一个墨守成规的组织。” 所以如果要想学校能够获得最好的发展，拥有创新型的管理者很重要。因此我有个大胆的建议。在学校保持直线职能制的前提条件的基础上，在每个学期内划分一个特别时期，由副职领导暂任领导职务，实行他的管理理念。结束后，然后让所在职能范围下的老师与学生给他打分。根据他的成绩来给予奖励与惩处。我认为这样可以有效的提高管理者的内部竞争理念，从而增强管理者的创新意识。但建议只限于各二级学院，对校长并不适用。不适用于党部机构。 组织结构图　　 临时管理者的职能： 1.拥有原管理者相同的权利 2.拥有一定的决策权，但重大事项应向上级请示。 3.可以推行自己的理念 4.执行期间，一定条件下，可以采用自己管理人员。执行期后，如没有调整需要，则按既定实行。 5.拥有对下属的监督管理权等 我觉得只有有竞争，才会有创新，只有有压力，才会有动力。只要大方向不变的条件下，这种按时间来考核领导者的执行能力，执政理念，以培养学校管理者的创新能力应该也是可以推行的。 看一下我们学校，一些组织机构似乎是有些模式僵化，或者说是缺少活力。所以我认为有必要推行。 学校是老师的，但更多的是我们学生自已的。那如何进行有效的自我管理，自我建设呢？那么学生会的作用就很明显。然而，就目前的我们校的学生会情况来看，我个人觉得有一些方面似乎是做的不是太好。存在改革的需要。以下是我发现的学生会存在的2个主要问题。 Q1: 消息闭塞，一些学生会的很多消息都只是向内部人员公开，广大学生群体基本不了解，以至于举办一个活动，只有很少人知道，更不要说是参与了。 我的建议：1.由校方组织，建立专门的校园学生会网站，保证各个学生会或者社团群体都有一定的话语权。在举办一次活动之前之后，都要在网站上写下通讯记录。 2.有各学生会或社团机制自己建设自己的网站，并建立好网站评定机制。  Q2：存在极少数的学生会学生干部滥用职权，任人唯”亲”的现象。 我的建议：1.建立会员评判机制，会员有权在一定时间内对其工作进行评判，如果多数人不满，则应免职，重新推选新的会长，如果工作主持的很好，应该继续担任，并给予一定的奖励。 2.组织要严格，应该有会标，会旨，和组织条例。如果谁违反了这个条例，按条例处置。　　 通过对这些问题的改革，我认为能够有效提高学生会的办事效率，以组织变革来提高组织透明度，增强学生会的执行度。让信息得以流通，也有利于为组织决策获得大量的信息。 所以我觉得有必要进行学生会的改革。 虽然我们学校现行制度基本是良好的，但是我觉得有效制度的存在，似乎没有推行的意义，或者组织的不是太好。失去了它的价值。这些制度，前面有好多同学都提到过，这里我再发表一下我的一些微薄的见解。 Q1：签到卡制度 问题：签到卡制度其目的是为了同学们的强身健体。可是每周定时去操场交张签到卡，是否就表示我们锻炼了呢？如果你办了体育健身卡，就可以不用去签到，这个意义何在呢？同学们交的难受，体育部的签得难受，有什么意义？ 我的建议：A.保留签到卡制度，但在学校各体育设施