2015年高考现代文阅读论述类文本复习指导预案.ppt

“论述类文本”干扰项设置类型： 1、部分与整体\言多与言少\客观与夸大（或缩小）； (模糊范围 ) 2、已然与未然；(已然未然) 3、或然与必然；(过于绝对 ) 4、先期与后期；(混淆时间 ) 5、主要与次要；(以偏概全 ) 6、原因与结果；(强加因果) 7、言此与言彼； (答非所问\张冠李戴\偷换概念) 8、有据与凭空。(无中生有 ) ?? “理解 ” ????①理解文中重要词语的含义 ????②理解文中重要句子的含意 ???? 下面的题干表示出考查的是理解 1、关于利用“转基因酵母细胞”进行探测的原理，下列理解符合文意的一项是 2、关于第三段中所讲的“研究中发现的相关性”，理解正确的一项是 3、第四段中加点的“两个过程”指的是哪两个过程？ 4、文中加点的“这个悬疑”指什么？ 5、从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的一项是 词语（概念）的理解常常设错在“偷换概念”或“扩大范围”“缩小范围”“答非所问”等等上。 句子的理解常常设错在“正误倒置”或“张冠李戴”“无中生有” “答非所问”上。 要特别注意“答非所问” 和“无中生有” “理解题”的解题思路是 “原文有根据，原是那样说” “筛选” 怎样判断是不是“筛选题”？ 带有“属于不属于”这个特点的都是筛选题 下面的题干表示出考查的是筛选 1、下面四项中，都属于光脑的结构部件的一项是 2、不属于第三自然段所解说的光脑计算或通讯的特征的一项是 3、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是 4、下面的说法，哪一项是孟德尔的主要研究成果？ （二）筛选题的解题思路的关键是 看准“区别点” 7．根据文意，下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因，错误的一项是 A．古人在石梁上刻画的石鱼，记录了1200 年以来长江的枯水位。 B．石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。 C．为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。 D．石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家之手，具有艺术欣赏和保留价值。 8．根据文意，属于白鹤梁急需保护的理由的一项是 A．白鹤梁上的石鱼和诗文碑刻所记载的水文资料可能会遗失。 B．白鹤梁表层砂岩下的泥质岩容易被水淘空，悬空的岩体容易蹦落或翻转。 C．由于风化、船只撞击等因素，白鹤梁已经出现一些环境地质灾害。 D．白鹤梁将会承受不住三峡工程完工后高水位所造成的强大水压。 “推 断” “推断题”的解题突破口是 “原文有根据，未必这么说” （注意不要与理解题的解题思路混淆） 词语理解身旁找， 句子理解局部找， 筛选信息全篇找， 推断不是必须找。 有哪些信誉好的足球投注网站区域很重要， 一找一比就知道。 第四步比—文题比对，筛选判断信息 基本方法： 围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号。 结合所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思 修辞句 明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨. 感情句 含义深刻,耐人寻味,读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作用. 哲理句 承上启下,转换话题. 转承句 记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着密切的联系. 中心句 或概括上文,表现文章主旨,或留下余地让人思索,或强烈地抒发感情. 结尾句 往往有提示、概括和传承信息的作用. 首 句 作用 特殊句 第二步审—审读题干，圈定答题区间 明确题干要求及陈述对象。 （1）选择“正确的”还是“错误的”。 （2）选择“符合”的还是“不符合”的。 （3）选择“属于”的还是“不属于”的。 （4）是理解题还是推断题。 先要知道考查的是理解，才能知道对应的解题思路是什么。 考查“理解”的题是傻瓜题 这类题，就是要与文本对照解决 1、借助文本的标示词语来帮助判断 2、借助题干的关键词语来帮助判断 3、借助问题涉及的区域来帮助判断 首先要加强审题意识，是“水文站” 注意标示词语的意识 因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁 上的题刻大多出自历代名家之手，具有极高的艺术欣赏