给自己画像第三单元作文〔三下〕.ppt

我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛，像清澈的湖水，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。 嗨！大家好！我的名字叫王渊博。爸爸为了给我起这个名字可是费尽了心思：又是查字典，又是请先生，最后才为我起了这个名字，是希望我做一个知识渊博的人。 嗨！大家好！我的名字叫王渊博。爸爸为了给我起这个名字可是费尽了心思：又是查字典，又是请先生，最后才为我起了这个名字，是希望我做一个知识渊博的人。我可不能辜负他的希望，我一定博览群书，做一个有知识有文化的人。 我是个性格开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。　　 我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。　　（抓住性格“开朗”的特点来写） * * 给自己画像 读写联动 人教版三年级 读文字，猜人物 1、有这样一个人，黑脸短毛，圆身肥肚，大耳如蒲扇， 长嘴张开似火盆，手提一把九齿钉耙。 2、有这样一位男同学，留着小平头，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，他还带着一副黑边的眼镜呢！看上去很斯文。 （外貌特点） （猪八戒） 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张脸上长着一双眼睛，鼻子下面，长着一张嘴。 （抓特点） 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛，像清澈的湖水，显得无比精神，小小的鼻子下面，长着一张樱桃小嘴。 （按顺序） 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛像清澈的湖水，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。 （用修辞） 外形是理解人物的钥匙。 ——（俄）果戈里 （我们的名字寄托了父母的希望） 我的语言描述 我的外貌 有什么特点？ 导写提纲： “智多星”　“飞毛腿”……虎头虎脑　眉清目秀　炯炯有神　其貌不扬　伶牙俐齿 鹤立鸡群　水汪汪…… 世界上没有两片相同的树叶，更没有两个完全相同的人。只有用“心”去观察，去发现，才会抓住特点把人物写活，把文章写生动。 （抓住性格特点“开朗”来写） （我们的名字寄托了父母的希望） 我，已经是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，像清澈的湖水显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。 （抓特点、按顺序） 这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。　　　 （结尾点明主题。）