2014年中考说明文阅读及技巧范例.ppt

1、本文的说明对象是什么？ 说明对象，就是文章所要说明的那个事物或事理。 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 一般标题就是说明对象。 事理说明文的说明对象一般为抽象事物，找准开头和结尾的总结句。 方法一：看题目。如《中国石拱桥》、《苏州园林》。 方法二：抓首括句和中心句。《落日的幻觉》的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象。 方法三：挑关键词句。《大自然的语言》说明对象是物候及物候现象。 注意：如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。 2、概括说明对象的特征或特点？ 所谓特征，就是一种事物区别于其它事物的标志。表现在构造、形态、性质（硬、软、冷、热等）变化（动、静、快、慢）成因（简单复杂）、功用（广义狭义、正反）等。 把握特征可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。标题在指出说明对象的同时也指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》。 第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。如《中国石拱桥》的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。 注意：文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。 3、考查全篇文章或某一段落的说明中心（或主要内容） 题型为： 本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。?? 答题技巧：用原文回答，找出全文的中心段或某段的中心句。 ?①事物说明文：说明对象＋对象的特征??如：中国石拱桥历史悠久，形式优美，结构坚固。 ②事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）?? 4、考查说明方法及其作用。?? 题型为： 某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。 分类别 答题格式： 1.此处运用分类别的说明方法： 2.按照…..标准或把……（此处指说明的对象+特征）分类、分别加以说明，显得条理清楚或条理清楚地说明了……（特征） 。 3.体现了说明文语言的准确性。 引用 答题格式：1.运用引用的说明方法，引用……（资料内容）2.突出了……（此处指对象+特征），既增强了说明力，也增强了趣味性。 3. 体现了说明文语言的准确性。 引用有以下几种形式——  A、引用具体的事例；（作用同举例子） 　 B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 打比方 （1.）运用了打比方的说明方法，把……比作……， （2.）生动形象地说明了……（本体即说明对象+特征）， 注意：采用两步走的办法，千万别忘记步骤。 作诠释 答题格式: 运用了作诠释的说明方法。 对……（对象）进一步解释说明，让读者对……（特征）有进一步的认识。 举例子 答题格式: 运用了举例子的说明方法。 举……的例子，具体说明……的特点（对象+特征），从而使说明更具体，更有说服力。 下定义 答题格式: 运用了下定义的说明方法。 准确简明地揭示了…的本质特点，（对象+特征）更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 作比较 答题格式： 运用作比较的说明方法，把……和……相互比较，突出强调了（或生动形象地说明了 ）……（指说明的对象）的特点。 列数字 答题格式： 运用列数字的说明方法，用具体的数据……加以说明。具体准确科学地说明了…… 使说明更准确、更有说服力。 示例：2014年孝感市中考模拟试题《说盐》第21题 答案示例： 举例子、作比较、列数字。 通过举例子，更加增强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度 。（说明方法+说明对象+说明特征） 摹状貌 答题格式： 运用摹状貌的说明方法， 具体生动形象地说明了（对象+特征）……，或者用生动的笔触描摹了……或者生动形象地说明了……使文章显得生动活泼。 答案示例： 摹状貌、打比方。 用“像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马”形象地说明云彩的状态。（对象+特征） 示例：《看云识天气》还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…… 运用了哪些说明方法？有何作用？ 5、说明文的题目设题 题型为： ①?文章以“**”为题，有什么作用？? ②?文章为什么以“**”为题？请谈谈你的理解。? ③?你认为文章的标题好在哪里？ ④?如果将本文的标题改为“**”，有什么不同？ ⑤标题的含义：分析具体含义，有的还要答出表达情感，尤其是形象生动的说明文 ⑥给文章拟标题。 说明文的标题一般有两个作用： ①、内容上，点明说明对象是..，说明对象的..特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。? ②、结构上，运用了..，（具体分析其作用。）?答题格式：以此为题形象生动，新颖别致； 吸引读者，激发读者阅读兴趣。