1.1揭开货币的神秘面纱第二课时2015必威体育精装版教程方案.ppt

4．要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。 揭开货币的神秘面纱 商品：用于交换的劳动产品，价值和使用价值的统一 货币 纸币 产生：偶然的物物交换→扩大的物物交换→一般等价物→货币（贵金属金银固定） 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 本质：一般等价物 职能 基本职能：价值尺度、流通手段 其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 产生过程：金银货币→铸币→纸币 含义：国家发行的强制使用。 发行规律：以流通中所需要的货币量为限度。 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 本质：一般等价物 基本职能：价值尺度、流通手段 我学到了什么？ 1.2014年1月15日，国家邮政局公布数据显示，2013年，全国规模以上快递服务企业业务收入累计完成1441.7亿元。这里的快递服务（ ） A.不是商品，因为它的使用价值没有得到社会的普 遍认可 B.是商品，因为它具有使用价值，能满足人们的某 种需要 C.是商品，因为它具有价值，凝结了无差别的人类劳动 D.不是商品，因为它是一种无形服务 1.1揭开货币的神秘面纱第2课时 学习目标 1、结合货币的产生及发展，能够准确说出纸币的含义。 2、能够准确说出货币的发行规律，根据公式计算流通中所需要的货币量。 3、结合生活实际，能够分析通货膨胀和通货紧缩这两种经济现象。 回忆货币的产生及发展 固定的一般等价物（金银） 不固定的一般等价物（贝壳等） 货币产生 原因 三、纸币 从货币的发展演变看纸币的产生： 金银条块 (不方便) 金属铸币 (会逐渐磨损) 不足值的金属铸币 (不影响流通,具有极强 的符号意义) 纸币 (作为一种价值符号 而存在，充当交换媒介) 电子货币 (方便) 实物货币 纸币（信用货币） 金属货币 货币的演变 电子货币 纸币 1、纸币的产生：在货币充当流通手段的职能中产生，准确地说，是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 2、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （1）国家发行： 我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，国家有权决定纸币的币值，但无权决定纸币的购买力。 （2）强制使用： 必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。 三、纸币 1、纸币的产生：在货币充当流通手段的职能中产生，准确地说，是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。 2、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （1）国家发行： 我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 （2）强制使用： 必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。 比较 货币 纸币 区别 含义 从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品 由国家（或某些地区）发行的、强制使用的 产生 在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的，为克服物物交换的局限性 从货币充当流通手段的职能中产生的，为克服金属货币的局限性而产生 联系 ①纸币是在货币充当流通手段的派生物 ②纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币成为货币 ③纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度 我们要爱护人民币 ！ 世界上一些国家的纸币 欧元 英镑 有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？ 议一议 37年可买 45年可买 48年8月19日可买大米3粒 　　1937—1949年国民党统治时期，国民党政 府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很 大的变化，如图所示： 世界上最穷的国家——津巴布韦 抱着现金出门采购日用品 只看照片，你会以为他刚刚中了彩票或是一名亿万富豪，但不幸的是，他手里的货币价值都不及制造这些货币的的纸。2500万津巴布韦元只相当于1美元。 为应对恶劣通胀 津巴布韦发行一千亿元面额钞票，一千亿津元仍买不了一个面包或支付一天的公交车费 面值100万亿的津巴布韦元 古往今来，通货膨胀不断发生，破坏人民的生活，就是不注重经济规律的后果。 原指金属货币，纸币产生后就是纸币 3、 货币流通规律（纸币的发行规律）： 流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同流通速度成反比。 公式： 发行过多 纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀） 发行过少 商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩） 流通中所需 要的货币量 商品和服务 的价格总额 货币流通速度