2015-2016学年八年级语文上册(语文版)习题：3.青海湖,梦幻般的湖范例.ppt

八年级语文上册（语文版） 3.青海湖，梦幻般的湖 zhàn tián liǎo móu hǎ wēi yí wěi ɡōu 穆 潸 mì qióng hā hǎ ké qiào 湛蓝 堪测 B C 5．下列标点符号使用正确的一项是( )(5分) A. 刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。 B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？ C. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。 D. 《青海湖，梦幻般的湖》选自《中国风景散文三百篇》。(华夏出版社1992年版) A 6．判断下列句子用了哪些修辞手法？这对于表达作者的感情起到了什么作用？(6分) (1)瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。 比喻，用一幅巨大的画卷来比喻青海湖的美，先给读者一个整体的印象，同时也体现了作者对青海湖景色的赞美和喜爱之情。 (2)谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？ 反问，强调了青海湖的自然风光是独特的，优美的。 湛蓝的湖水，是春天最纯美的印象；漫天飞舞的鸟，是春天最灵动的风景。阳春三月，湖光山色、野花草地、蓝天白云、春日阳光，青海湖就像一卷灿烂而朴实的风情画铺在青藏高原之上。 (2)请设计一条保护青海湖环境的标语。 除了足迹，什么也别留下；除了记忆，什么也不带走。 7．“听候鸟‘合唱’，观万鸟飞舞”是众多游客到青海湖游玩的心愿。(6分) (1)右图是某游客拍摄的照片，请用优美的语言描绘画面内容。 8．(2014·长沙)名著阅读。(9分) (1)在我国古典小说中，绰号或自号常常能体现一个人物的性格特点，例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后，自称“齐天大圣”，表现了他性格中_________________的特点，又如《水浒》中宋江绰号“呼保义”，又号_______，体现了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。 (2)《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，______的是小李广花容，善行的是神行太保戴宗。 (3)英国18世纪著名作家乔纳森·斯威夫特的小说名著_________________以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩，不过，这只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的_____才是小说的灵魂所在。 狂妄自大、叛逆 及时雨 善射 《格列佛游记》 讽刺 9．根据你的理解，仿写句子，将下面这段话补充完整。(4分) 见了大河的汹涌，没过见大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，____________________，依旧遗憾；_________________，____________________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤 没见过森林的神奇 C 【解析】A项“漆(qī)”，B项“畔(pàn)”，D项“朔(shuò)”。 走近青海湖 ①青藏公路，如一条哈达飘向天边。高原的阳光、清凉的夏风、悠闲的羊群和牦牛，一路相伴。在天路之上，在穿梭的车流之中，一位红衣喇嘛正朝向圣城的方向叩拜。磕长头匍匐的姿势成为一道独特的风景，喧嚣的尘世也被这心灵的虔诚与宁静所折服。心中的青海湖因此染上了圣洁神秘的光芒。 ②车窗外，视线所能触及之处，青海湖如一条蓝色的绸带浮于天边。她披着薄雾般的蓝纱，有少女般的娇羞。八月的青海湖，油菜花还未开尽，虽然不是金黄的花海，但青与黄的色彩为她穿上了漂亮的裙裾。 ③一点一点地，青海湖露出了她美丽的面容。至二郎剑风景区，我竟然飞奔似的投入她的怀抱。蓝色，主打的色彩，一直铺向天边。那湖水的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。究竟是谁将你安放于这高原之上？又是谁将你的心思染蓝？湖水被多情的风儿吹皱，那锦缎上，起伏着一层微微的涟漪。一个个蓝色的音符叩击着游者的心扉，令人陶醉，浮躁与一切杂念便被击得粉碎。那水鸟是湖的俘虏，飞是如此慵懒，一会儿吻一下波浪，一会儿轻轻地掠起，绝不飞高，如此含情脉脉。 ④朝阳，洒下迷人的光芒，与波光粼粼的湖水嬉戏，似一位娴熟的钢琴师，弹奏蓝色的琴键，流出清脆动人的乐音。沐浴在你的怀抱，这是爱的襁褓，温暖而不燥热，舒适而不让人颓废。没了阳光的施与，不知道青海湖的湖水该是什么样，也不知道我能否安享这份难得的恬静与闲适。白云，就在头顶，姿态各异，似洁白的哈达，又像自在的羊群，在湛蓝的天空和蓝蓝的湖水之间徜徉，在蓝色的长廊里快乐地做着蓝色的梦。 ⑤我的思绪沿着历史的河道漫溯，一位来自大唐的公主曾经站在日月山顶翘首回望东方，长安的繁华、高原的荒凉、和亲的重任和心灵的牵挂在公主内心不停地撞击。进藏的古道留存着历史的足