艾婷婷14–邮票齿孔的故事1.ppt

板书设计 　　生活中你还发现有哪些不便？可采用什么方法解决？　　查找资料，了解邮票的一些常识，收集一些邮票，班上展览。　　读一读《瓦特发明蒸汽机》、《牛顿发现万有引力》等发明的故事，在班上的故事会讲给同学听。 拓展延伸 这个小故事告诉我们在生活中要做一个有心人，留心观察，多动脑，勤动手，每个人都有发明创造的机会。 课文小结 1.读读想想默读课文。想想带齿孔的邮票是怎样发明的。 （1）默读指导：这篇文章篇幅较长，情节简单，语言平实，适宜默读。同学们在默读时不必一字一句地读，可以围绕一个具体问题抓住重点段落、重点词句默读，而且要边读边思考。 （2）参考答案：阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研究，他的想法终于变成了现实。 3.我知道 参考答案：我收集了一些精美的邮票： * * * * * 新课导入 “一张小花纸，四边长牙齿。亲戚朋友要说话，快快请它当差使。”你知道这个谜语的谜底是什么吗？ 知识备查 邮票创始人罗兰·希尔：(1795-1879)，世界上第一枚邮票（“黑便士”）的发明人、设计者，英国教育家、邮政改革家。由于“黑便士”的发行，希尔被集邮界誉为“邮票之父”。 黑便士邮票 大龙邮票 第14课 邮票齿孔的故事 选择自己喜欢的方式读课文，说说课文主要讲了什么故事？ 学习字词 chǐ 齿 刀 jiǔ 伦 敦 cái 裁 dāo lún dūn méi 邮票齿孔的故事 biàn 便 撕 sī 枚 酒 研 究 yán jiū zhèng 政 仍 réng 学习字词 dāo 小刀 求助 biàn 使用 réng 仍然 qiú shǐ ěr 邮票齿孔的故事 yīng 英国 邮票 piào 阿切尔 便 整张 zhěng shì 正式 而 且 ér qiě 学习字词 小刀 求助 使用 仍然 邮票齿孔的故事 英国 邮票 阿切尔 便 整张 正式 而 且 字词学习 左右结构 仍、使、便 上下结构 尔、英、票、整 半包围结构 式 独体字结构 刀、求、而、且 刀 dāo 组词：菜刀 冰刀 求 qiú 组词：要求 求证 而 ér 组词：而已 而且 且 qiě 组词：尚且 并且 使 shǐ 亻 组词：天使 使命 便 biàn 亻 组词：方便 便车 仍 réng 亻 组词：仍然 仍旧 英 yīng 艹 组词：英雄 英明 票 piào 西 组词：车票 钞票 整 zhěng 攵 组词：整顿 整数 式 shì 弋 组词：形式 招式 ??? 课文主要讲了______的一天，_________在酒馆______时，看到身边的一位先生用 _______在邮票的连接处____________，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了____________＿。 1848年 阿切尔 喝酒 别针 刺上小孔 邮票打孔机 读课文，想一想，课文讲了个什么故事？ 课文解读 １、“阿切尔被那个人的举动吸引住了”那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住了？ 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 ２、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能突出他们在用心思考呢？ 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 体会到他肯动脑 体会到这个办法很好 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 体会到它不仅爱观察，而且肯动脑。 Ａ.阿切尔被那个人的举动吸引住了。 Ｂ.邮票很容易被他撕开了。 Ｃ.她的衣服被太阳晒干了。 那个人的举动把阿切尔吸引住了。 　 ３、“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词可以换成什么词？通过这个词你知道了什么？ ４、“直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“仍然”一词中你又知道了什么？ 　 一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？ 课文研讨 知道下列词语的近义词吗？ 仍然—— 方便—— 求助—— 仍旧、依然、依旧 简便 求救 繁琐、困难 方便—— 反义词： 2.读读填填 参考答案：一位老师、一台电视机、一张报纸、一把雨伞 * * * * *