2017届高三政治人教版一轮复习：1.1+神奇的货币预案.ppt

2017届高考政治一轮复习课件 考 纲 点 击 1货币的本质 (1)商品的基本属性；(2)货币的产生与本质； (3)货币的基本职能；(4)金属货币与纸币 2．货币的种类与形式 (1)货币与财富；(2)结算与信用工具； (3)外汇和汇率 考 向 预 测 1．使用价值与价值的关系，关注产品质量、食品安全。 2．外汇与汇率，辩证分析人民币升值及美国宽松货币政策对我国经济发展的影响。 3．人民币发行与通货膨胀。 4．理解目前稳健的货币政策。 主干整合清除盲点 1．有商品进行交换，就是商品流通。(　　) 答案：×　只有以货币为媒介进行的商品交换，才是商品流通。 2．商品价值的实现形式是多种多样的。(　　) 答案：√ 3．货币的本质是一般等价物，货币与以往作为一般等价物商品的最主要区别是它的固定性。(　　) 答案：√ 4．纸币和货币在本质上是一样的，都是充当商品交换的媒介。(　　) 答案：×　纸币和货币的本质是不一样的，纸币的本质是价值符号，货币的本质是一般等价物。 5．纸币作为现行货币，可以充当货币的各种职能。(　　) 答案：×　并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币虽然可以执行贮藏手段，但因其容易贬值，所以贮藏手段一般用金属货币。 6．通货膨胀率与纸币贬值率是一个概念。(　　) 答案：×　通货膨胀率是纸币超发部分与实际需要的货币量之比；纸币贬值率则是纸币超发部分与实际发行的纸币量之比。通货膨胀率与价格成正比；纸币贬值率与价格成反比。 发生通货膨胀后，则有公式：现在商品的价格＝原价格×(1＋通货膨胀率)。 通货膨胀率＝(现在已发行的货币量－流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量。 通货膨胀率＝(－1)×100% 货币贬值率＝(现在已发行的货币量－流通中实际所需要的货币量)÷现在已发行的货币量。 纸币贬值率＝()×100% 7．使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(　　) 答案：×　银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但与缓解通货膨胀无必然联系。 8．支票的出票人和付款人分别是存款人和银行等金融机构。(　　) 答案：×　支票的出款人和付款人是同一个人都是存款人，银行等金融机构是代付者。 9．外币、外汇和汇率是一回事。(　　) 答案：×　(1)外汇包括本国拥有的外国货币，外币支付凭证(票据、存款凭证等)，外币有价证券(债券、股票等)及其他外资证明。 (2)并不是所有的外国货币都可能成为外汇。因为外币要成为外汇必须满足三个条件：一、自由兑换性，即这种外币能自由地兑换成本币；二、普遍接受性，即这种外币在国际经济往来中能被各国普遍接受和使用；三、可能性，即这种外币资产能够保证得到偿还。 (3)汇率是两种货币之间的兑换比率。 10．人民币在境外流通，就是人民币国际化。(　　) 答案：×　人民币国际化是指人民币能够跨越国界，在境外流通，成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。 考点突破 考点一　货币的本质1．商品的基本属性 (1)商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 (2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。 2．货币的产生与本质 (1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段，偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——金银固定充当一般等价物即货币产生。 (2)货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。 3．货币的基本职能 (1)价值尺度 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格是价值的货币表现，价值决定价格，是价格的基础。执行价值尺度职能只需要观念上的货币。 (2)流通手段 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。其公式是：商品—货币—商品。货币执行流通手段职能必须用现实的货币。 流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 (3)货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 4．金属货币与纸币 (1)金属货币 金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 (2)纸币 ①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行并强制使用的。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。 ②纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③纸币的发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品