英语作文模板–通知.ppt

* 评分原则 1.本题总分为30分，按5个档次给分。 2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量。确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80或多于120的，从总分中减去2分。 4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如果书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 7. 如果时态错误但一致，降低半个档；如果时态混乱，降低一个档。 各档次的给分范围和要求 第五档 25-30分 完全完成了试题规定的任务 ●覆盖所有内容要点。　　　 ●应用了较多的语法结构和词汇。 ●语法结构或词汇词汇有些许错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 ●有效地使用了语句问的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的 第四档 19-24分 完成了试题规定的任务 ●虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容 ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 ●语法结构式或词汇方面应用基本准确，些许错误的主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致 ●应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑 达到了预期的写作目的 第三档 （13-18分） 基本完成了试题规定的任务 ●虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容 ●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 ●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解 ●应用简单语句间连接成分，使全文内容连贯 ●整体而言，基本达到了预期的写作目的 第二档 （7-12分） 未恰当完成试题规定的任务 ●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容 ●语法结构单调，词汇项目有限 ●有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解 ●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性 信息未能清楚地传达给读者 第一档 （1-6分） 未完成试题规定的任务 ●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是示理解试题要求 ●语法结构单词，词汇项目有限 ●较多语法结构或词汇方面的错误，影响写作内容的理解 　　　 0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 通知 通知　1．口头通知写作指导①口头通知一般是由一方向另一方口头传达的通知，叙述表达尽可能口语化，简洁明了，说清意思就行。②口头通知不用写通知时间和发通知的单位。③口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象而异。常用的称呼语有“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，也有的不用开头语，直接开始。④口头通知的一些常用的开头语和结束语。开头语 Attention please! Listen please! 结束语Any questions? Does everyone understand? That‘s　 all. Thank you. 句子多用将来时或祈使句。 精选范文 Ladies and gentlemen, Listen, please. This afternoon were going to visit the Great Wall,　 the bus will stop at the foot of the Great Wall. Three hours later, well get together here and back to the hotel. When you go to visit the Great Wall, please take your valuable things with you.　 And remember to come back to the bus at five oclock. Do be there on time. Does everyone understand? Since everyone understands very well. Thank you. 书面通知书面通知是以布告、张贴的形式出现，常常是张贴在显眼的位置，以引起公众的注意。为了醒目，标题的每个字母常大写。书面通知的格式：1 ）标题：在正文上面正中的地方写上 NOTICE .2 ）正文：包括具体的时间、地点、活动内容和注意事项。3 ）单位：发通知的单位一般写在正文的右下角。有时也放于标题之上，起强调作用。4 ）时间：一般写在左下角。书面通知语言比较规范，切忌使用模糊语言和俚语、俗语。通知中常用第三人称，且被动语态使用较多