必威体育精装版亲子活动方案1.ppt

真我风采 活动时间：10分钟 活动场所：自定 活动方法： 组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。” 1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。 2. 各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。” 3. 分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。 活动目的：用物件自我介绍 最爱是你 活动人数：不限 活动时间：5~10分钟 活动方法： 组长说：“每个人心目中都有最重要的人” 1. 围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。 2. 最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上） 3. 组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。 4. 分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。 注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人 活动目的： 项目内容 父母特质 目的：家事分享，互相认识更深 时间：30分钟 材料：纸笔 内容： 1. 围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。 2. 在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。 3. 轮流分享。 4. 当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。 有“球”必应 目的：在轻松气氛下认识别人 时间：15分钟 材料：一个球 内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！” 1. 准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。 2. 被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。 3. 若接球后三秒（或组长数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给答案，他便接受惩罚。 项目内容 大风吹小风吹 活动方法： 1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了主持人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3.主持人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新的主持人。 4. 当主持人三次的人则算输，需接受处罚。 参加人数：不限 活动场地：室内 活动例子： 主持人：大（小）风吹 　　其余的人：吹什么？ 　　 主持人：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！） 活动目的：消除学员之间的隔阂和陌生，使他们尽快融入集体之中。 数字联想 目的：从个人对数字的联想，使大家有更多的认识 内容： 1. 全组围圈坐 2. 顺序由一数起，每人讲出一个数字。 3. 每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。例如：“三”，我们就在家中排行第三。 备注：大家可能因不大熟络而分享得较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分享。 项目内容 当头棒喝 目的：打成一片，认识名字 时间：10~15分钟 材料：薄纸卷一条 内容：组长说：“为了帮助大家快快记住对方名字。” 1. 大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。若说不出而被打中，则接棒做主持人。 2. 可增加难处，用组员的花名、英文名、动物名来代表 娱乐开心、相互合作、彼此配合 …… 3 - 4年级亲子活动方案 项目内容 不可貌相 目的：让组员从推测到彼此认识更深 时间：20~25分钟 材料：纸`笔 内容：组长说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？” 1. 每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。 2. 向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。 3. 透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。 改变：也可让每位组员自由分享答案 答案纸 1. 谁最喜欢儿童？ 姓名--------- 2. 谁最喜欢运动？ 姓名--------- 3. 谁最喜欢动物？ 姓名--------- 4. 谁最具野心？ 姓名--------- 5. 谁最喜欢古典音乐？ 姓名--------- 6. 谁最喜欢刺激活动？ 姓名--------- 7. 谁的谈吐最风趣？ 姓名--------- 8. 谁最喜欢吃辣味事物？ 姓名--------- 9. 谁最属灵？ 姓名--------- 项目内容 此情此景 目的：互相认识 材料：纸、笔 内容： 1. 先由一人说出一个情境，例如：你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10元坐下车，你会如何处理？ 2. 请各人把自己的处理方法写在纸上。收集后，每人抽一张，轮流讲出他手上的处理方法，并猜这做法是谁人。如猜不中要罚。 建议：在猜测过程中，可解释你的理由。 项目内容 离别赠言 目的：珍惜身边人 时间：30~40分钟 内容：围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问