西师大版小学3上5单元复习课件2.ppt

1. 理解除法的意义。 2. 掌握两位数除以一位数的计算方法。 3. 会除法的估算。 * 《数学》(西师大.三年级 上册) 学习目标 知识点一、除法的意义： 表示一个数是另一个数的多少倍？ 或者一个数里面有几个几？ 表示把一个数平均分成几份，每份是多少？ 表示把一个数每几个分一份，可以分几份？ 知道一个数的几倍，求一倍数，也就是求一份数。 1、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里含有几个另一数，用除法计算。 填空： 75里面有（ ）个5 75是5的（ ）倍 22里面有（ ）个2 22是2的（ ）倍 11 11 13 13 22÷2=11 75÷5=13 观众有8人。 跳舞的有6人。 （１）唱歌的人数是跳舞的几倍？ （２）唱歌的人数是观众的几倍？ 唱歌的有72人。 72÷6=12（人） 72÷8=9 72 6 72 8 2、表示把一个数平均分成几份，每份是多少？用除法计算。 二（2）班共有32 名同学，春游时准备租用8艘船，平均每艘船几名同学？ 舞蹈班在5个年级中挑选团员，共需要挑选30名团员，问每个年级挑几名同学？ 表示把一个数每几个分一份，可以分几份？用除法计算。 需要几个筐？ 68棵 每筐装4棵。 68÷4=17（筐） 每次运3个苹果，几次可以运完？ 12÷3=4（次） 有42个松果 知道一个数的几倍，求一倍数，也就是求一份数。 小军有72张邮票，是小明的邮票的6倍，小明有多少张邮票？ 小明家养的鸡是鹅的5倍，鸡有60只，鹅有多少只？ 二、除法的读法 顺着读就读作：“多少除以多少” 反着读就读作：“多少除多少” 如：48÷8可以读作:(四十八除以八)，也可以读作:(四除四十八)。 练习： 63÷3表示（　　　　　　　　　）， 63÷3读作（　　　　　　　），也可以读作（　　　　　　　）。 63是3的多少倍？ 六十三除以三 三除六十三 把63平均分成3份，每份是多少？ 把63平均每3个分一份，可以分成多少份? 三、有余数的除法 余数必须比除数小 练习：48÷7＝　　　 　　　52÷9＝ 6……6 5……7 四、两位数除以一位数的计算方法 1.首先确定商是几位数。 　　如果被除数的十位比除数小，商就是一位数。商写在个位上。 　　如果被除数的十位比除数大或者相等，商就是两位数。商的第一位写在十位上。 3.如果商是两位数，就先用十位数去，除得的余数与个位数合起来再除以除数。 2.试商。（以前练习过的括号里最大能填几） 4.得到的余数必须比除数小。 练习 48÷2＝　　　 76÷7＝　　　　　 98÷9＝　　　 95÷5＝　　　　 85÷3＝　　　 63÷3＝ 24 10……6 10……8 19 21 28……1 五、除法的估算 把被除数看作最接近原数又能用表内除法来解决的数（一般先想整十数）来算。 注意一定要用“约等于号”（≈） 练习：78÷4≈　　　98÷5≈ 　　　 62÷5≈　　　89÷3≈ 20 12 20 30 80 60 100 90 六、解决问题 1、“至少”的问题 2、“最多”的问题 3、比较“谁快”的问题 4、怎样才合算的问题 1、“至少”的问题 课本第71页例1。 我们年级有95人，每桌8人，至少需要多少张桌子？ 95÷8＝11（张）……7（人） 　　因为剩下的7人也要准备1张桌子，所以至少需要12张桌子。 进一法 练习 　　有16吨水泥，用汽车运送，汽车每次只能运3吨，运完这些水泥至少要运多少次？ 16÷3＝5（次）……1（吨） 5+1=6（次） 　　因为剩下的1吨也要运1次，所以至少要运6次。 2、“最多”的问题 去尾法 　　现有95米布，每8米做一幅窗帘，最多可以做多少幅窗帘？ 95÷8＝11（幅）……7（米） 　　因为剩下的7米不够做1幅窗帘，所以最多可以做11幅窗帘。 练习 　　用16吨水泥来装修房子，每套房子要用3 吨，这些水泥最多能装修多少套房子？ 16÷3＝5（套）……1（吨） 　　因为剩下的1吨不够装修1套房子，所以最多能装修5套房子。