2015年高考文言文断句范例.ppt

一、什么叫断句 阔少年断错句娶错妻 　　 以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大，好头发，没有麻子。”的美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你，这女子： 是你自己断错句，怎可怪我呢？” 地主的故事 从前有个地主，为人吝啬。他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。因此，谁也不到他家去当教师。地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主，表示愿到地主家当教师。地主说：“先生，我没好饭菜招待您。”秀才说：“行。”地主又说：“先生，您是名师，听说每学期要收学费30两银子。我却没钱给您。”秀才说：“行。我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白菜总该有的吃吧。”地主连连点头说：“有，有。先生，就按您说的，您给我写个字据吧。”秀才点头，提笔写道： 东家： 无鸡鸭也可/无鱼肉也可/豆腐白菜不可少/不得要学费银子30两 地主拿起纸条，看了一眼，害怕秀才反悔，赶紧叫人收到屋里去了。一学期快要结束时，秀才就摔碟子打碗，嫌顿顿吃豆腐白菜都把身体吃垮了。地主一听，从柜子里拿出便条，跑到书房，对秀才说：“先生，您可不能反悔。您写了字据哩。”秀才说：“我写了什么字据？”地主拿出字据，秀才接过去，念道: 【参考译文】 诸葛孔明是伊尹、周公一样的人物。 ……权势逼近君主但君主不怀疑，超过群臣但群臣不忌妒。治理蜀国，殚精竭虑，使民风教化恭肃淳朴。宽恕别人的过失，惩处故意犯法的行为，都不分大小，这是帝王处理政事的原则，用安逸的方法使用百姓，百姓即使劳苦也不会埋怨，用使民生存的方法杀人，人虽死，但不会埋怨杀害他的人，这是王者的作为。 【语段2】（2011年湖南卷） 严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。 ——归庄 《严祺先文集序》 【注】 ①浼（měi）：玷污。 3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　） 感 愤 郁 塞 触 事 而 发 故 其 文 立 言 之 旨 多 今 人 之 笑 为 迂 者 A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑为迂者 B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑为迂者 C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑为迂者 D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨/多今人之笑为迂者 【解析】 A　此题考查文言断句的能力。断句应注意文言文句式特点及文意的起承转合，本题中的“感愤郁塞”“触事而发”在文意上既贯通又自成两节，应断开；后面一“故”字领起下文，所以“故”之前亦断开；后面文句意为“今人多嘲笑其迂腐”，因此在“多”之前要断开。 【参考译文】 严祺先在他的家乡，诵读前人的遗作，沐浴前代遗留下来的风尚教化，蒙受儒家的感化，精通经学。平日注重名节，谨慎行动，看待世上的功名利禄，好像生怕被它们玷污。（有时）感慨愤恨、（心情）郁结不畅，遇到事情就抒发出来，因此他的文章的立意主旨常被现在的人嘲笑为迂腐。 【语段3】（2012年湖南卷） 9．下列文句断句不正确的一项是（） A．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归 B．方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重太山 C．秦穆之于晋／相与之久也／相信之深也／相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎 D．是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/与民守之/效死而民弗去/则是可为也 【答案】B【解析】本题新颖而又回归课本，对很多考生来说是熟悉的陌生题。单凭感觉很难选出答案，需要冷静地去分析对与错。这四段文字均出自人教版高中必修与选修教材的课后练习题中。 【解析及参考译文】 A项出自必修四《苏武传》课后第三题，意思是：“您过去凭着单车出使到拥有强兵的敌国，逢上时运不佳，竟至伏剑自刎也不在乎；颠沛流离，含辛茹苦，差点死在北方的荒野。壮年时奉命出使，满头白发而归。” 【解析及参考译文】 B项出自必修四《廉颇蔺相如列传》课后第四题，意思是：“当蔺相如手持和氏璧斜视庭柱，以及呵斥秦王左右的时候，就当时的形式来说，最多不过是被杀，然而一般人却往往因为胆小而不敢有这样的表现。相如一旦振奋起