2015年云南省初中学业水平考试会思品2范例.ppt

（1）设试题、理知识、 寻典型、牢把握 2、突破重难点 重难点1:考点 39. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 是什么：定义、现状、特点 知识点 为什么：原因、意义、作用 怎么做：做法、措施、方法 1、“穹顶之下”反应了什么问题? 2、解决这个问题对我们有什么意义? 3、如何解决这个问题？ 是什么：定义、现状、特点 知识点 为什么：原因、意义、作用 怎么做：做法、措施、方法 考试说明p20,28题;p100,26题;p103,27题 重难点1:考点 39. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：解决环境的做法 补1：美丽中国的原因、意义、作用 国家：①我国面临的严峻的人口、资源、环境 问题所决定的。②计划生育、节约资源、保护 资源环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；③转变经济发展方式，节能减排，发展循环经济，发展低碳经济；④把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来； 社会：和谐社会、全面建成的小康社会 个人：维护生命健康权 补2：建设美丽中国的做法（解决资源环境问题的措施） 国家：①贯彻落实好科学发展观，必须坚持以人为本的核心，第一要义是发展，基本要求是全面、协调和可持续发展，根本方法是统筹兼顾；实质是实现国民经济又好又快地发展；②正确处理好经济建设和人口、资源、环境的关系，坚持和实行计划生育、节约资源、保护资源环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；③转变经济发展方式，节能减排，发展循环经济，发展低碳经济；④把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；⑤必须坚持区域协调发展，缩小城乡差别，实现全体人民的共同富裕；⑥必须坚持物质文明、政治文明和精神文明、社会文明、生态文明协调发展，努力创建和谐社会。 企业：①走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的科学发展道路（新型发展道路）；②企业要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；③不断增强企业的自主创新能力，建设创新型企业，才能增强企业的核心竞争力。 个人：①牢固树立科学发展的观念，不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识；②树立人与自然和谐相处的理念，提倡低碳生活，减少对资源的消耗，绿色出行，以实际行动保护环境，节约资源，自觉履行保护环境和节约资源的义务。 经典题：p20,28题;p100,26题;p103,27题；2014年云南30题 重难点1:考点 39. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：解决环境的做法 美丽中国、资源环境、生态文明的问题 （2013年·昆明） 目前，我国每创造1元的财富，消耗的能源是发达国家的8倍；今年年初，1/4的国土持续雾霾，受影响人口达6亿；九成地下水遭污染，1.5亿亩耕地受重金属污染……据统计，环境污染给我国带来了相当于3.5%-8%的GDP损失。 有人认为：“经济发展是以破坏环境为代价的，而要保护环境，又会限制经济的发展。”简要评析这一观点。(2分)为解决问题一，请你向政府提出合理化建议。(4分) 答：这个观点是错误的。(1分)经济发展与环境保护是相互依存的，不能把二者对立起来。 (1分) 建议：贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策；(1分)转变经济发展方式，走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路；(1分)坚持依法治国，加大依法治污力度；（1分）帮助人们树立人与自然和谐相处的生态道德观，引导人们养成保护环境的思想意识和行为习惯等。（1分） 经典题：p20,28题;p100,26题;p103,27题；2014年云南30题 重难点1:考点 39. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：解决环境的做法 美丽中国、资源环境、生态文明的问题 原则： 共性+个性 反复做