论《雅而不高》课件1.ppt

1、作者写作此文时关注了哪些社会现象？ A、自选超市，虽明示不许品尝偏下手抓； B、空调车上，抽烟或摆弄臭脚； C、公寓楼内，大吼大叫； D、出行轿车，一路车笛长啸； E、档次品位常挂嘴边，洋话国骂各尽其用； F、遮口剔牙，却烟雾喷人； G、雅兴高歌，却出粗口。 2、这些社会现象反映了一种什么样的社会问题？ A—D四种社会现象反映的是体现我们物质文明的硬件建设上去了，而体现我们精神文明的软件建设还是落后，也就是软硬“两张皮”； E—G三种社会现象反映的是我们有些人表面上很文明，但一些日深月久的陋习仍然暴露无遗，也就是表里“两张皮”。归纳起来，就是“雅而不高”，就是人们的修养、素质跟不上物质文明的发展。 3、这种社会问题的实质原因是什么？ A、物质硬件上去了，精神软件跟不上； B、缺乏学识修养，但又自以为是。 4、要解决这种社会问题，方法在哪？ 要解决这种社会问题，就得从增强文化底蕴入手。其首要条件是物质环境与人的行为必须协调一致。 5、根据作者写作思路，请列出本文的内容提纲？ 6、总结归纳本文主旨。 全文从当前人们常讲的“高雅”说起，针对现代生活实际，提出了“雅未必高”的看法。然后，列举了大量的社会现象，并剖析这些社会现象的实质原因，从而揭示了“高雅”概念的真正内涵；并提出要想做到“雅而且高”，就必须具有丰厚的文化底蕴，要培育我们的文化底蕴，首先要让我们的物质环境与人们的行为协调起来。 7、课文中反复提到“雅”“高”“俗”三词的含义是什么？他们又是一种什么样的关系？ A、 “雅”是指各种体现物质文明进步的现象和事物。“高”是指高尚的、文明的行为和风尚。“俗” 是指粗俗的、平庸的道德行为和修养。 B、三者的关系是：“高”“雅”之间可以是“高”“雅”并举，也可以是“雅而不高”；“雅”“俗”之间可以是“俗中大雅”，也可以是“雅得太俗”。衡量的标准是看人们的文化底蕴如何。 8、作者从哪些层面来论证“雅而不高”？运用了哪些论证方法？ A、作者从两个层面来论证“雅而不高”，一是从硬与软“两张皮”来论述物质文明与精神文明的“雅高分离”；二是从表与里“两张皮”来论述某些人的表面现象和内在修养的“雅高不一”。 B、文章运用的论证方法有：事例论证、对比论证、引用论证等。 9、找出文中的对比，并分析这些对比对论证“雅而不高”起了什么作用。 A、文章中用对比的方法列举了不少现实生活中存在的现象：如自选超市明示不许品尝与有人偏下手抓；封闭空调车上与车上抽烟或摆弄臭脚；住公寓楼与在楼内大吼大叫；出行坐车与一路车笛长啸；档次品位常挂嘴边与洋话国骂各尽其用；遮口剔牙与烟雾喷人；雅兴高歌与粗口迭出等。除现实中的事例外，还把《儒林外史》中“雅得太俗”的矫揉造作之徒和推行白话文而成“俗中大雅”的胡适进行对比。 B、这些对比在论证“雅而不高”的实质原因过程中充当了有力的论据，使作者有理有据地展开分析；同时一正一反地举例，对照鲜明，增强了文章的说服力，使读者善恶自知、美丑自明。 1、下列蓝色字读音没有错误的一项是： A、剔牙tī 破绽zhàn 捉襟见肘jìn B、底蕴wēn 匮乏kuì 矫揉造作jiāo C、扭捏niē 时髦mǎo 相形见绌zhuō D、斑秃tū 滑稽jī 雅气四溢yì 2、下列句子中没有错别字的一项是： A、看来，肚子里“缺货”，学问做不成，场面上的事情也捉襟见肘。 B、刚刚以餐纸遮口锡牙，雅得够味，接着打火点烟，将浊雾喷到众位脸上。 C、吴敬梓讥笑那些以饮酒看花、吟诗作赋为能事的娇揉造作之徒曰“雅得太俗”。 D、物与习其实是两重关系，既可相映生辉，又可相形见拙。 3、下列句中黑色成语使用正确的一项是： A、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 B、南宋统治集团苟且偷安、妥协投降，给国家带来了不堪入目的恶果。 C、礼,不是为了矫揉造作,而是为了表达崇敬之情。 D、他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。 4、下句各句中标点符号使用有误的一句是:??? A.?一般图书馆都备有各种卡片箱,?里面盛着目录卡片(分类卡片、书名卡片、著者卡片),?供人查找。 B.?金,?原泛指一切金属,?如“金就砺则利”(《荀子·劝学》),?现在专指黄金。 C.?如果要了解一下外国哲学、社会科学名著的情况,?可以读一读《西方名著提要》（英国汉默尔顿编著,?何宁翻译,?1975年中国青年出版社出版)。 D.?他入宫时,?看见长公主被崇祯砍得半死,?闷倒在地,?还曾叹息说道:?“上太忍”。 5、下列句中蓝色虚词使用正确的一项是： A、但看生活现状，渐悟出，雅的未必就高，低而俗的肯定不跟“雅”搭界。 B、看目下时髦男女常将“档次”、