《EDA技术基础》实验教学大纲.PDFVIP

《EDA 技术基础》实验教学大纲 一、学时、学分 总学时：32 总学分：2.0 讲课学时：22 实验学时：10 实验成绩占总成绩 30% 二、课程简介 本课程是电子类、自动化类专业的专业选修课程。随着半导体和计算机技 术的不断发展，电子工程设计逐步实现了电子设计自动化(Electronic Design Automation)，简称EDA。在21 世纪EDA 现在已经是电子设计的必经之路，也是 电子技术教学必不可少的内容。 三、实验的作用、地位和目的 电子设计技术是着重于应用的技术，理论必须与实践相结合，保证了课程的 完整性，也培养了学生的实际动手能力。通过实验的教学，使学生了解现代电子 线路设计自动化的基本流程，熟悉EDA 设计方法、设计语言、开发软件和可编程 器件及设计实例。 四、实验方式与要求 1．首先要求学生在课下进行预习，熟悉实验中所涉及到编程方法和语句。 2 ．在实验室进行实验前，指导教师用10 分钟左右时间讲解设计及软件使用 要点、注意事项等。 3 ．学生独立操作完成实验。 4 ．将设计输入及有关的编译、仿真结果等记录在实验报告上。 6 ．实验结束后，指导教师检查实验结果并确认。 7 ．在一周内，完成实验报告。 五、考核方式与实验报告要求 1. 考核方式 实验结束后，学生签到离开，指导教师根据学生回答问题、操作记录、实验 纪律及作风等方面给学生操作分。 学生在一周内提交实验报告。指导教师根据实验报告的情况给学生打报告 分。 总成绩=操作分60%+实验报告分40% 缺一次实验或报告，该次实验成绩按零分计。总成绩不及格者，下学年重修。 2. 实验报告要求 实验报告是实验工作的全面总结，要用简明的形式将实验结果完整和真实的 表达出来。报告要求简明扼要，分析合理，图表清楚。报告包括以下几项内容： (1) 实验名称、专业、班级、姓名； 1 (2) 实验目的； (3) 实验设备器件； (4) 将实验设计及编译仿真情况整理成电子文档，并对实验结果进行分析讨 论并回答实验指导书或实验教师提出的问题； (5) 实验体会或建议。 六、实验项目 实 设 每 序 实验 实验 实验 验 备 组 实验者 开设实验 实验内容 号 名称 时数 要求 类 套 人 类别 室 型 数 数 MaxplusII 创建 VHDL 源文件 EDA 实验 软件的基 (原理图输入方法) ，选 验 1 2 必做 40 1 本科生 室（实验楼 本操作与 择器件，编译，定义 证 307） 应用实验 管脚，波形仿真。 输入VHDL 程序，编 3-8 译码 译通过，进行软件仿 EDA 实验 验 2 器设计实 真，设计输入波形，