辅导员应具备的素质及职业技能.ppt

一、辅导员应具备的素质： 一、辅导员应具备的素质： 一、辅导员应具备的素质 一、辅导员应具备的素质 2、辅导员应具备的素质： 一、辅导员应具备的素质 2、辅导员应具备的素质： 二、辅导员如何注重素质的培养 二、辅导员如何注重素质的培养 四、辅导员职业能力基本要求—— 1. 职业守则 四、辅导员职业能力基本要求—— 2. 职业知识 四、辅导员职业能力基本要求—— 2. 职业知识 综：继续学习和就业的选择。根据选择制定相应的职业规划。 博：培养学习方法、良好的学习习惯（预习、认真上课听讲、主动提问、认真讨论、资料收集），多学科、多专业的学习 （1）爱国守法 (2)敬业爱生 (3)育人为本 (5)为人师表 辅导员 那些事儿 (4)终身学习 （1）基础知识 （2）专业知识 （3）法律法规知识 2、职业知识： 四、辅导员职业能力基本要求—— 2. 职业知识 基础知识 具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。 专业知识 思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法 (1)思想政治道德观教育 (2)思想政治教育学原理 (3)思想政治教育史 (4)思想政治教育方法论 (5)思想政治教育心理学和心理健康教育相关知识与技能 (6)比较思想政治教育 四、辅导员职业能力基本要求—— 2. 职业知识 马克思主义中国化相关理论及知识 (7)毛泽东思想相关理论 (8)中国特色社会主义理论体系 (9)社会主义核心价值体系 (10)中华人民共和国史 (11)中国共产党党史 专业知识 四、辅导员职业能力基本要求—— 2. 职业知识 专业知识 大学生思想政治教育工作实务相关知识 (12)党的创新理论教育相关知识 (13)大学生党团、班级建设的相关知识 (14)职业生涯规划与就业指导相关知识 (15)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识 (16)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识 (17)网络思想政治教育相关知识 (18)危机事件、突发事件应对与管控的相关知识 四、辅导员职业能力基本要求—— 3. 法律法规知识 《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《中华人民共和国精神卫生法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生管理规定》《国家教育考试违规处理办法》《学生伤害事故处理办法》等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定。 初级 中级 高级 初级辅导员一般工作年限为1-3年，经过规定入职培训并取得相应证书 中级辅导员一般工作年限为4-8年，具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了一定理论和实践成果。中级辅导员职业标准除涵盖初级辅导员的职业标准内容要求外，在各项职业功能上有更高要求 高级辅导员一般工作8年以上，具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养，高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外，在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。 四、辅导员职业能力标准 本标准对初级、中级、高级辅导员要求依次递进，高级别包括低级别的要求 。 辅导员工作要理顺的内容： 职业素质 职业道德素质（诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识）， 社会适应素质，职业学习能力、交流沟通和团队协作素质（即职业方法能力）， 职业实践能力、职业创造能力、就业能力、创业能力等 。 学生工作 思想政治教育、 职业指导、 素质拓展指导、 成长成才指导、 文化活动指导、 学风建设指导、 心理问题辅导、 健康安全教育、 党团发展教育、 社团建设、 帮困助学、 日常管理 我们的一直的工作：通过各主题提升学生综合素质 职业化 专业化 个性化 学校的人才培养目标是什么？ 分管专业的人才培养目标是什么？ 领导的意思是什么？ 家长的期待是什么？ 学生的现状如何？ 剖析规律 在实践工作，我们从分析高校学生工作的内涵与特点入手，通过 建立“一魂四线” 工作理念，指导具体工作，化繁为简，化粗为精，明确工作思路，理顺工作重点、难点、创新点，提升职业素质教育实效。 按工作内涵 1 （一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央 16 号文件和社会主义核心 价值体系为指引 ， 切实做好学生思想政治教育工作。 （一）围绕“思想教育是灵魂”的理念，以中央 16 号文件和社会主义核心 价值体系为指引 ， 切实做好学生思想政治教育工作。 （一）围绕“思想教育是灵