2016-2017学年高中政治第二单元探索世界与追求真理第5课意识的本质(第1课时)范例.ppt

* 第二单元　探索世界与追求真理 第五课　　把握思维的奥妙 第1课时　意识的本质 01课前自主学习 02课堂合作探究 * [目标导航]1.能够从意识的起源、生理基础和内容三个方面说明意识的本质。2.学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。3.牢固树立物质第一性、意识第二性，物质决定意识的观点，进一步坚定唯物主义信念。 知识梳理 一、意识是物质世界长期发展的产物 1.意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的。 (2)生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的。 2.意识是社会发展的产物 (1)纯粹的动物心理并不会形成意识。 (2)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——的生成，促进了意识的表达手段——的产生，提供和丰富了意识的内容。 二、意识是人脑的机能 人脑是高度发达的，是意识活动的，具有产生意识的。 物质基础 前提 自发地 人脑 语言 物质系统 物质器官 生理基础 Ⅰ.意识的本质是客观实在在大脑中的反应。这种观点正确吗？ 提示　错误。“客观实在”应为“客观存在”，“大脑”应为“人脑”，“反应”应为“反映”。 三、意识是客观存在的反映 1.内容：意识是客观存在的。是生成意识的原材料，意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 2.性质：不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对的反映。离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 主观映象 客观存在 客观存在 Ⅱ.错误的意识不是人脑对客观存在的反映。这种观点正确吗？ Ⅲ.意识的形式和内容都是客观的。这种观点正确吗？ 提示　错误。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人脑对客观存在的正确反映，错误的意识是人脑对客观存在的歪曲的反映。 提示　错误。意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。 3.小结意识的含义 (1)从意识的看，意识是物质世界长期发展的产物。 (2)从意识的看，意识是高度发达的物质系统——人脑的机能。 (3)从意识的看，意识是客观存在的主观映象。 4.物质决定意识：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是的，意识是派生的，物质意识。 起源 生理基础 内容 本原 决定 Ⅳ.意识在任何情况下都能正确反映客观存在。这种观点正确吗？ 知识体系 提示　错误。意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在，有可能是对现实客观对象的虚幻、歪曲的反映。 知识点　意识是物质世界长期发展的产物 [情景助学] 情景：黑猩猩是与人类的智慧最接近的灵长类动物。它们经过人们的反复训练，能打开水龙头，用水桶接水灭火。后来，人们把黑猩猩放到小河的一条船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。 据记载：在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性像狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 问题探究： (1)假如你在船中，船上也放一个水桶。此时，看到船头起火，你该怎么办？ (2)通过对比，你觉得黑猩猩的心理活动和人的意识有什么区别？黑猩猩有意识吗？ (3)狼孩有健康的人脑，为什么没有产生人类的意识？ 提示：用水桶从河中舀水，将火扑灭。 提示：①学生依据自己对事例的体会和感悟，自主回答。 ②黑猩猩的大脑在结构的复杂性和组织的严密性上，远不及人脑，因此黑猩猩不具有意识。 提示：有了健康