六年级家长会关于语文.ppt

语文老师发言 庙山小学 熊娟 尊敬的各位家长： 大家好！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。今天，我们聚在一起，是为了一个共同的目的，就是为了我们的孩子。随着时间的流逝，我们的孩子渐渐长大，转眼间，他们的小学六年生涯，只剩两个月了。 大家都知道，六年级是孩子在小学学习中最后一年，是他们学习过程中的一个重要中转站，对他们即将进入中学的学习具有重要的意义，也是小学与初中的接轨点，学生六年级素质的高低和成绩的好坏，将直接决定他们将来在中学的发展。因此我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 关于语文的学习 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 在小学阶段，我们语文的教学致力于语文素养的形成，这是一个十分漫长的过程。如果有着较好的语文素养，应对语文应试是轻而易举的；如果语文素养不高，对于这一次小学毕业考试是有些难度的。但有难度并不是没有办法，这个办法需要老师、同学、家长在这最后的两个月时间共同的努力。 下面我就近几年江夏区六年级毕业考试卷的试题做个分析，以便家长们在家辅导孩子学习是更有针对性。 关于考试试题的分析 一、卷面及书写：5分（这5分基本属于白送） 卷面整洁，没有污点及涂改痕迹。 （平时做作业时养成好习惯，不允许用涂改液、修正贴之类的工具，如果实在需要修改，要细心用橡皮擦或透明胶将其擦干净。） 书写规范、工整，字迹端正。 （书写美观的同学在阅读和作文得分上有明显的优势。如果字不工整，不仅在这些主观题上处于劣势，在卷面上还要白白地多扣几分。如果字实在写不好，可以相对写小一点，这样显得整齐。） 关于考试试题的分析 二、看拼音写汉字。（4~8分） （一般是四个词语，其中三个是课文里出现的词语，还有一个是本学期课本里的生字组成的较常见的成语。） 三、选择正确读音打“√”。（4分） 四、按要求写字。（4分） （一般是本学期所学的生字的同音字或形近字，平时在学习时要求学生拓展了。） 关于考试试题的分析 五、选择题。（6分或8分） （有的考查字音，有的考查易写错字，有的考查字的意思，有的考查标点符号的用法，有的考查句子的表达方法，有的考查课文的内容等等。不管考查的是什么，选择题易失分的原因有二：主要原因是学生读题不细心，或没耐心读完所有选项去做分析，而是凭感觉做题；第二个原因是确实不会，相关知识没掌握。） 关于考试试题分析 六、句型题（8~10分） 这些句型如果一一掌握了，应付考试便没有多大的问题了： 1、反问句、陈述句、双重否定句的转换。 2、直接引用改间接转述。 3、仿写比喻句、拟人句、夸张句、排比句。 4、修改病句。（病句类型很多，是学习薄弱区。） 5、造句。如用“司空见惯”写句子，或用某个关联词造句。（这些要求造句的词语一般都在课文里出现过） 关于考试试题的分析 七、按课文内容填空。（7~9分）（规定要背的课文、古诗、乐园） 八、课内阅读。（4~6分）（以课后习题或课文中重要的句子为考试题目。） （前面二~八题属于基础题，占整个试卷的50%左右。从近几年毕业考试卷试题来看，试题不管如何变化，都离不开书本。所以，课本中该记该背的内容一定要督促孩子背熟记牢。） 关于考试试题的分析 九、阅读题。（18~25分） 1、概括文章内容。（有时是概括整篇文章的主要内容，有时是用小标题的形式概括文章的几个片段。） 2、问答题。（这种题目大多能从文章中找到答案，或需要略加分析，得出答案。主要是多读，把文章读懂。） 3、赏析句子。（一般是比喻、拟人、夸张、排比等句子，平时常训练。也有动词用得准确，句子幽默有趣等等。） 4、写作手法。（这种类型的题目常常出人意料，但如果平时积累得比较多，对很多学生而言也不是难题。） 十、作文。（30分） 小学阶段要掌握记叙文及想象作文两种作文类型。记叙文一般是写人写事写景，学生不太乐于写，但大多情况以半命题形式让学生思路更广，有话可写；而想象文一般是命题的形式，但想象文学生更会写。同等质量的作文，篇幅长，书写美观的得分更高。 对于写作能力不佳的孩子，建议家长近期有针对地选择几篇优秀作文进行指导。 各位家长，还有两个月的时间就迎来了孩子们人生第一次重要的考试。这次考试对孩子在学习的习惯、处事的态度，甚至于个性都有着十分重要深远的影响。希望家长们抽出时间，和孩子一起面对，和孩子一起努力，和孩子一起进步！ 温馨提示：常与老师联系，关注孩子在学