学会倾听主题班会课件.ppt

学会倾听 小学部四年级组 主题班会 《小金人的故事》 为什么第三个小金人最有价值? 一句名言 你知道这是为什么吗？ 多听少说 倾听的小猫 请同学们听故事 小猫是靠什么学会了技能？ 这个故事告诉我们什么道理？ 游戏“我说你做” 请同学听老师说词语。每当听到“绿叶”时，男同学起立，女同学坐着；听到“红花”时，女同学起立，男同学坐下。 说一说： 为什么有的同学会在活动中反应既快又准确？有的同学出错较多？ 心理短剧—— 根据短剧， 你的感受是什么，你更喜欢跟谁交朋友， 为什么？ 三 倾听小技巧——三心 1.专心（认真听、不分心、集中注意力） 2.耐心（不轻易插话） 3.会心 1）给予适时的回应。 2）鼓励对方说下去，引申话题。 故事 《出人意料的回答》 游戏—— 1、一个扮演盲人，一个扮演明眼人。 2、盲人在明眼人的帮助下，将贴在黑板上的空白脸孔，画上五官。只限于用声音提示。 【拓展知识】------倾听解密 身子不停地转来转去或不停地变换姿势—— 随意插话、抢话—— 什么时候可以结束啊！ 你说的我都知道了；你的意见我不在意。 东张西望—— 转笔—— 不停地看表—— 你可不可以不要再说了。 真有些无聊。 逐客令：你是不是该走了？ 埋头做自己的事情—— 打哈欠、伸懒腰—— 你爱说不说，我得干自己的事了。 我对你所说的内容没什么兴趣。 小 结 倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的尊重。希望同学养成良好的倾听习惯，倾听时做到专心、会心和耐心，不随便分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力，人人都能成为最有价值的那个小金人！ 反 馈 在你以往的倾听行为中,哪些不利于交往?对照良好的倾听外在行为表现，今后我该如何改进?请写在你在本子上。 再 见