三美五爱主题班会.pptx

三美五爱主题班会;三美五爱;三美;有一年轻人想到城里去办点事，在路上他碰到一老年人。年轻人对老人说：“喂！老头儿，到城里还有多少路？”“还有280丈”。老人回答说。年轻人很奇怪，又对老人说：“你这老头儿，多少路应该讲里，怎么能讲丈呢。”老人回答说：“是啊，可是有些人就是不讲里（礼）。”年轻人听了，不好意思地低下了头。;一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：“啊，真对不起，对不起呀……”她把老人扶好，又说：“老爷爷，真抱歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我……”老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：“不用你赔了。”姑娘惊讶的问：“为什么？”“因为我看见了你美丽的心?。”; 看了这两个故事，你对语言美应该有了了解吧。说说你的理解吧！ 语言美是心灵美的一种外现形式。这种美总在细微之处体现，但却是至关重要的。它是评价一个人的重要标准。 拥有语言美的人总是受人欢迎的。 ;你能说说可以体现语言美的词语吗？;感谢语 谢谢！劳驾！您费心！拜托！麻烦！感谢您！…… 见面语 您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高兴见到你！你多指教、多关照！…… 告别语 再见！欢迎再来！祝您一路顺风！请再来！……(可不能在医院里说啊） 致歉语 向对方致歉：对不起！请原谅！很抱歉！请稍等！请多包涵！…… 接受对方致歉时：别客气！不用谢！没关系！请不要放在心上！…… 忌用语 喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！猪脑袋！…… ;校园童谣;酒 店 老 板 与 无 赖;店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。;“黑丝举牌女” ;辩时尚;染发的危害三大点——过敏、致癌、损伤肝肾 ;纹身会影响高考录取 染发戴耳环也受到警告 ;契诃夫说：人的一切都应该是美好。它包括： 美的心灵，美的仪表， 美的语言，美的服饰。 自然美+修饰美+心灵美=仪表美; 一个人的仪容仪表必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的.只有这样，才能让自己的仪容仪表达到最佳的和谐，才可以得到社会或群体的普遍认可和接受，才能使自己真正变得更美、更靓。 ;我们学校的仪容仪表有哪些规定(列举3—5条)?;我们学校的仪容仪表有哪些规定(列举3—5条)?;明细则;一、仪容仪表基本要求。 整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 ; ;修养 ——是第二张毕业证; 不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子，考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”;当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 ; 研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要发生蜕变或有犯罪可能的时候，有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废的、叛逆的、不健康的倾向，实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的 。 ;“把美的形象和美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。” ——培根;五美;生做中国人，死为民族魂;你知道父母的生日吗？ 你知道父母的健康状况吗？ 你能经常与父母沟通、交流吗？ 你会厌烦父母的说教、甚至恨父母吗？ 你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起你的父母吗？ 知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？ ;你会为父母做家务活吗？ 你知道父母最想去的地方吗？ 你如何对待父母的错误？ 你的爸爸吸烟喝酒吗？你是否阻止过？ 你能为父母分担忧愁吗？你知道父母现在最大的烦恼是什么吗？ ;心怀感恩，回报亲情; ;父亲节;圆丁之歌;爱自己;爱 自 己;倡导三美五爱， 让校园美不胜收