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我们的校园文化 我们的社团 我们的班级文化 2、文化对人影响的表现? 一个美国老太太在美国的中国餐厅吃饭,饭后用餐厅提供的牙签剔牙,导致牙龈出血,为此,老太太把餐厅老板告上法庭。 中国老太太会这样做吗? 3、文化影响的特点? 新《孟母三迁》 难点点拨 文化影响的特点 潜移默化:强调空间(横向)的影响,文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为,侧重于影响的过程。 深远持久:强调时间(纵向)的影响,经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的,侧重于影响的效果。 2、(2015·山东)在路遥的《平凡的世界》里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷;在莫言的《红高粱》中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明 (  ) A.文化对人的影响深远持久 B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用 C.不同地域的文化渐趋融合 D.文化的力量集中表现为民族精神的力量 【课堂巩固】 近年来,我国大部分地区出现大范围雾霾天气,空气重度污染,夏季出现北涝南旱的极端天气,给人民带来了巨大的损失。环境和发展不仅是政府的是,更是大家的事。中小学应该把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈,培养学生的环保意识,重视环保行动。 结合材料,运用“感受文化影响”的知识,探讨和论证在中小学开展环保教育活动的合理性。 ①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。在中小学开展环保教育活动有助于转变思维方式,采取自觉行动保护环境。 ③文化对人有潜移默化和深远持久的影响。在中小学开展环保教育活动能在潜移默化中影响学生的环境意识,帮助学生树立正确的环境道德观念,落实环保行动。 第二课 文化对人的影响 我们的体育运动会 我们的艺术节 少年演说家 第二课 文化对人的影响 1、文化对人影响的来源? 2、文化对人影响的表现? 3、文化对人影响的特点? (重点、难点) 1、文化对人的影响的来源 (1)来自于特定的文化环境 (2)来自于各种形式的文化活动 问题展示1: 中国人讲究一家人团团圆圆,所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。 西方人强调独立性,他们喜欢分开吃饭,就算合起来吃饭,大多数都是AA制。 思考; 图片和文字告诉我们什么现象?出现这种现象的原因是什么?文化对人的影响来自何处? 结论:文化对人的影响,来自于特定的文化环境 和各种形式的文化活动。 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式; (2)文化影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式。 2、文化影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式; ①表现: ②影响因素: ③文化差异通过语言、实物和行为举止体现出来 不同时代、不同民族、不同地域、 不同阶级或阶层的人们, 交往方式不同; 价值观念、风俗习惯、文化程度 藏族献哈达 泰国合十礼 欧美拥 抱 问题展示2:这些图片反映了什么文化现象? 交往方式的差异表现在哪些方面?出现这种现象的原因是什么? 文化差异通过语言、符号、器物、行为举止体现出来。 不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级、阶层的人的价值观念、风俗习惯、文化程度不同。 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事:一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐,当客人们把自己盘里的饭菜吃光后,女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚,如果客人没有剩下饭菜没吃完的话,说明客人没吃饱,而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘,当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里,女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的。 出现如此尴尬的情景的原因是什么? 不同的国家有不同的文化环境和背景,它们影响人们的交往行为。 文化趣事 文化影响人们的实践活动、认识活动、和思维方式。 中西法制观念的异同 ? ? ? ? 中国人主张用礼、道德来约束,通过先贤的教诲和学习提高自己的修养,讲究克己复礼;而西方人认为人的原欲是不应该被压制的,对于社会和个人的规范,主张用“法制”,通过制度,如三权分立的组织、政治机构来约束制约,道德则处于从属的地位。 如果啤酒里有一只苍蝇…… 美国人会马上找律师, 英国人会幽默几句, 而德国人则会用镊子夹出苍蝇,并郑重其事地化验啤酒里是否已经有了细菌。 文化影响人的行为选择和目标确定 数学 零 体育 球 语文 句号 英语 字母 音乐 停顿 思考:面对同一符号(O),各位老师的认识竟

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