《种子的萌发》3描述.ppt

练一练 小组合作要求 组内成员先互相请教实验中自己不理解的 地方。 各成员交流自己的实验过程，组长负责汇 总实验结果并得出本组的实验结论。 本组不能解决的问题，可在班内交流时提 出。 各组要选出代表班内交流。 提出问题：种子萌发的环境条件有哪些？ 做出假设: 种子萌发需要适量的水、适宜的温度、充足的空气。 制定计划： * （教科版）四年级科学下册课件 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 胚 1.为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选( ) A、刚采下的幼嫩种子 B、已经度过休眠期的种子 C、刚采下的快成熟的种子 D、储存3年以上的种子 2.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是（ ) A、没有种皮 B、土壤肥料不足 C、没有胚根 D、没有完整的胚 知识准备： 1.探究的一般步骤 2.什么是对照实验？ 3.探究实验的关键是什么？ 提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 设置对照实验，控制好变量，保证除唯一变量不同外其他条件都相同而且是适宜的。 保证被研究的条件不同，其他条件相同 种子萌发的外界条件 实验结论 实验结果 探究条件 处理方式 2 4 2 3 2 1 瓶号 放过量水，置于温暖处 放 少量水，置于温暖处 放 少量水，置于温暖处 不放水，置于温暖处 放 少量水，置于温暖处 放 少量水，置于冰箱保鲜层 2号发芽 2号发芽 2号发芽 足够的水 充足的空气 适宜的温度 变量 水 空气 温度 1.准备三粒完整饱满的大豆种子，盛有水的烧杯和一根带钩的铁丝。 2.把三粒大豆种子如图放置在烧杯里，使上面的一粒完全暴露在空气中，中间的一粒一半浸泡在水中，一半暴露在空气中，下面的一粒完全浸泡在水中。 3.把烧杯放在温度适宜的地方。过几天再观察，看哪粒种子先萌发。 1 3 2 *