【高优指导】2017高考历史一轮复习欧美资产阶级革命家与“亚洲觉醒”的先驱人民版描述.ppt

-*- 1 2 1.(2015江西上饶二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一　华盛顿被称为“战争时期的第一人,和平时期的第一人,同胞心目中的第一人”。他的一生充满智慧和奋斗,他抛家别业,投身争取民族独立的战场,引领北美人民度过了艰苦创业的年代,谱写出壮丽的历史篇章。 材料二　他(甘地)写道:“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,不愿向英国卑躬屈膝,含垢忍辱地听任人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。”“因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” ——申腾《枭雄自传》 -*- 1 2 (1)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识,概括二者历史活动的相似之处。 (2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱”。根据材料二并结合所学知识,指出二者领导民族解放运动的异同。 参考答案:(1)领导资产阶级民主革命,建立资产阶级共和国;主持制定资产阶级民主宪法;维护民主共和制度。 (2)同:都提出了指导民族解放运动的思想(三民主义和非暴力主义);斗争过程中都具有软弱性和妥协性;都具有不屈不挠的斗争精神。异:孙中山采取暴力革命的方式,而甘地采取非暴力不合作运动的方式。 -*- 1 2 解析:本题旨在考查探讨和论证问题的能力。第(1)问,依据材料获取有效信息,并调动所学知识,从领导革命、建立政权、制定宪法、维护民主等方面概括作答。第(2)问,依据材料信息并结合所学知识,既要明确二者在指导思想和革命精神方面的进步性,同时又要明确二者在斗争手段方面存在着软弱和妥协的局限性。 -*- 1 2 2.阅读材料,完成下列要求。 材料一　1924年冬,孙中山北上,沿途发表多次演说。在一次演说中,他指出:“对于欧洲人(指西方帝国主义者),只用仁义去感化他们,要请在亚洲的欧洲人,都是和平的退回我们的权利,那就像与虎谋皮,一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利,便要诉诸武力。” ——摘编自王志光《孙中山反帝思想的形成和发展》 材料二　非暴力的核心是爱和感化。甘地继承了古代耆那教、佛教和耆那教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩,但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。 ——摘编自朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》 -*- 1 2 材料三　在印度皇家警察任职过的英国著名作家乔治·奥威尔对甘地的非暴力不合作还做出了另一番的解释:在每次危机中,甘地都会挺身而出,制止暴力——从英国人的角度看,这意味着印度人根本无法采取任何有效的行动……在甘地领导印度独立运动的40多年里,警民总共将近8 000人死亡。在英国人撤离的一年之内,印人自相残杀约达100万人。 -*- 1 2 (1)依据材料一,概括孙中山的思想主张。结合所学知识,分析孙中山这一思想形成的原因。 (2)依据材料二,概括甘地“非暴力思想”的来源。 (3)材料三认为非暴力不合作运动存在什么不足? (4)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。我们应该依照怎样的标准来评价这两种不同的斗争方式? -*- 1 2 参考答案:(1)主张:武力反对帝国主义。原因:帝国主义不断干涉和破坏中国革命;俄国十月革命的影响;中国共产党的帮助;孙中山对自身革命斗争的反思。 (2)印度传统宗教;西方人道主义思想。 (3)限制了民族反帝运动的发展;无法阻止暴力冲突。 (4)是否顺应时代要求,是否符合本国国情,是否推动了本国民族解放运动的发展。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 知识笔记 疑难禅释 一 二 ③局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性;甘地始终对英国政府抱有幻想;崇尚印度传统文明,反对工业文明,是历史的倒退。 3.“土耳其之父”凯末尔 (1)领导民族革命: ①1919年冬,凯末尔党人在帝国议会选举中获胜,不久通过《国民公约》,宣布土耳其应享有完全的独立、自由和领土完整。 ②1920年组建了以凯末尔为首的大国民议会政府。 ③1921年8月,取得萨卡里亚河之战的胜利,开始取得战场上的主动权,成为土耳其民族独立战争的转折点。 ④1923年7月,土耳其与英、法、意、希、日等国签订《洛桑和约》,废除《色佛尔条约》中的一些不平等条款,从而为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。 -*- 知识笔记 疑难禅释 一 二 (2)成立共和国: 1923年10月,成立土耳其共和国并当选为总统,使土耳其进入新的历史发展时期。 (3)进行改革: ①政治:废除苏丹·哈里发制度,制定共和国宪法和土耳其民法、刑法等。 ②经济:推行国有化政策,颁布一