《纪念白求恩》RGB幻灯片.pptVIP

* * 课文解读 课堂练习 预习检查 背景资料 整体结构 纪念白求恩 毛泽东 1890年诞生于加拿大安大略省, 。他中学毕业后，考入多伦多大学。 1915年在法国战场参军到欧洲前线，在医疗队当过担架员、副医官 。 1918年加入英国海军。 1929年在蒙特利尔学习胸外科。从1929年至1936年间，发明或改进了12种外科手术器械。 1934年成为塞克历库尔医院的胸外科主治医生。 1935年加入加拿大共产党。 1936年创立蒙特利尔儿童艺术学校；创立蒙特利尔保障人民健康组织；同年，德意法西斯侵犯西班牙时，亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。 1937年从西班牙返回加拿大。 1938年初率领加拿大美国医疗队来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，帮助正在抗击日本帝国主义侵略的中国人民。其牺牲精神、工作热忱、责任心，均称模范。 1939年由于在一次为伤员施行急救手术时受感染，于11月12日在河北省完县逝世。 诺尔曼·白求恩（Dr.Norman?Bethune） 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙薄( ) 晋察冀( ) 读准下列加点字的音。 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì ⑴派遣： ⑵狭隘： ⑶满腔热忱： ⑷漠不关心： ⑸纯粹： ⑹低级趣味： 解释下列词语。 (政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。 原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。忱：情意。 态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 无聊而不高尚的情趣。 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： 共产主义 国际主义 共产主义学说关于国际团结的观点，是国际运动的指导原则。主张各国无产阶级在反对压迫和剥削，争取民族解放，建设共产主义的斗争中，联合起来，紧密团结，互相支援。 共产主义 列宁主义 资本主义 马克思，恩格斯所创立的共产主义学说，亦指无产阶级的整个思想体系。主张各尽所能，按需分配。 列宁在领导俄国革命的实践中总结出的理论系统。它是马克思主义的继承和发展。 资本家剥削工人劳动者的社会制度。 “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” ★各段内容要点之间的联系是怎样的? 1.国际主义精神。 2.毫不利己专门利人的精神。 3.对技术精益求精的精神。 白求恩的共产主义精神 核心 4.毫无自私自利之心 记叙 记录叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 议论 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 表达方式 夹叙夹议 正面描写 侧面描写 二、正面描写与侧面描写相结合表现主题。 表现方法 议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。 记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，看看课文是怎样夹叙夹议的? “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 第一段 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 第一层： 第二层： 第三层： 第二段 可分三层，每一层都是先叙后议。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。 先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。 先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。 叙 议 叙 议 叙 议 “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。 第三段 先叙后议。先简叙白求恩对