安徽省名校联盟〔芜湖一中等〕2013届高三第三次联考语文试题Word版含答案〔.docVIP

安徽名校联盟 安徽第一卷2013届安徽省高三年级第三次联考 语文试题 第卷阅读题（共66分） 一、（9分） （选自《中国哲学近现代转型的基本特征》，作者都兰军，有删改） 1．与“中国哲学的近现代转型”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是( )(3分) A．它的背景是中国近现代社会大变革和古今中西文化大碰撞。 B．它的产生是中国哲学家对中国现实的社会危机的一种反映。 C．它的目的是为了从哲学上回答“中国向何处”的时代问题。 D．它的作用是使得中国近现代历史呈现一种独特的发展状态。 2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是( )（3分） A．第一段开宗明义，鲜明地提出了文章的中心论点，指出中国哲学的近现代转型与“中国向何处去”这一时代性问题之间存在密不可分的联系。 B．第二段运用对比，将西方近现代哲学的特点与中国近现代哲学的特点加以细致比较，用意在于突出西方哲学发展比中国哲学发展更具合理性。 C．第三段指出现代形态的中国哲学与传统形态的哲学之所以形成某种断裂，并非全然由于西方哲学的影响，而更多是因为中国现实社会的危机。 D．第四段意在说明中国近现代哲学转型的表现形式就是众多现代思潮的兴起和展开，其目的还是为了更好地解答“中国向何处去”的时代问题。 3．根据文意，分别概括出中国近代哲学、中国现代哲学存在的不足。（3分） 答： 二、(33分) 阅读下面的文言文，完成4~7题。 周本，舒州宿松人，汉南郡太守瑜之后。瑜葬宿松，即墓为祠，子孙居其旁者，犹数十家。本少孤，羁贫，有勇力，尝独格虎杀之。 昊武王起，隶帐下，勇冠三军，每奋跃先登，蒙矢石，身无完肤。战罢，辄自烧铁烙其创，食饮言笑自如。累迁至淮南马步使。武王取江西，抚州刺史危全讽率诸州兵十万来争其地，屯象牙潭，楚人围高安以援全讽。江西守将刘威警书至，武王谋可将者，列官严可求荐本。时本从军攻苏州，不能下，耻之，称疾卧家。可求自往强起本，本日：“吴门之役，非贼果强，徒以我将帅权轻，下皆专命，故无功。今必见起，勿用偏裨乃可。”许之，得精卒七千，晨夜兼行。武王初命之解高安围，本曰：“楚人非欲下高安，第为全讽声援尔。今先败全讽，楚人必弃高安走，何足击哉？” 乃驰至象牙潭，急击之，大破其军，擒全讽，楚人亦遁，吉州刺史、信州刺史皆弃城去，江西之地始定。本之初至也，即挥兵进。刘威欲留宴犒，不许。或曰：“敌兵盛，宜审观形势，何遽如此？”本曰：“贼众加我十倍，使我兵知之，战先夺气矣，急乘其锋用之，乃可有功。”已而果如所料。武王奇其能，遂用为信州刺史。 吴越将陈璋，据衢州归款，越人围之，武王遣本迎璋。越人解围出璋，而列兵不动，本遂以璋还。裨将吕师造日：“越有轻我心，必怠，请击之。”本不可。越人蹑我军。至中道宿，夜半，本阳惊，弃辎重走，而设伏于旁。越人果急追。伏发，前后夹击，尽歼其众。 唐庄宗入洛，吴遣司农卿卢苹往聘，还言：“庄宗知本名。”由是召为雄武统军，俄出镇寿州，改庐州，加安西大将军、太尉中书令、西平王。 本不知书，然能尊礼儒士，遇僚属以礼，士民爱之。性朴拙，无他才，惟军旅之事若生知者。本晚好饮酒，乐施予。或日：“公春秋已高，宜少储积，为子孙计。”本曰：“吾系芒履，事吴武王，位至将相，何人所遗乎？”既卒，太常言：“准令，废朝三日。”唐烈祖以本旧将，命有司讲求优典。礼官言：“前朝尝为汾阳王郭子仪废朝五日。”诏用之。谥恭烈，葬给卤簿。 （选自《南唐书·周本传》，有删节） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )（3分） A．第为全讽声援尔 第：只是 B．越人蹑我军 蹑：跟踪 C．吴遣司农卿卢苹往聘 聘：聘用 D．准令，废朝三日准：按照 5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )（3分） A．乃驰至象牙潭 B．本之初至也 乃不知有汉 顷之未发 C.惟军旅之事若生知者 D．何人所遗乎 若入前为寿 当其欣于所遇 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分） A．周本虽是名将之后，但自幼家境贫寒，一生功业都出于自身奋斗，所以他希望子孙也能自己去努力打拼。 B．周本从军以来，用兵如神，可谓“攻必克，战必胜”，曾先后在苏州、象牙潭和衢州取得了战争的胜利。 C．周本指挥作战，智勇兼备，象牙潭一役击破十倍之敌，重在写其勇；而衢州一役欲擒故纵，重在写其智。 D．周本没有读过书，他的军事才能更多的是出自天赋，但他依然尊敬儒士，礼待僚属，赢得了士民的爱戴。 7．把原文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)（6分） 译文： (2)（4分） 译文： 阅读下面这首诗，完成89题。 8．这首诗从哪两个方面描写了巢山？抒发了诗人怎样的情感？（4分） 答： 9．这首诗的颈联非常精妙，请任选一个角度加以赏析。（4分