第4单元《燃烧与燃料》学案.doc

新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第四单元学案 第四单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火（第一课时） 教师寄语：战胜自己就是最大的进步 学习目标 1、掌握燃烧的方法和灭火方法 2、了解促进燃烧的方法 3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 学习重点、难点 重点： 燃烧的的条件和灭火方法 难点：木材燃烧时，常把木材架空一些，目的是（ ） A使热量易散失 B使木材的着火点降低 C使木材变成易燃 D使木材与氧气充分接触12月8日在克拉玛依大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。2009年河南焦作、洛阳发生的特大火灾，更是损失惨重。为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） （1）沿楼梯迅速下楼（2）用湿毛巾堵住口鼻（3）匍匐前进，寻找安全出口（4）封闭房门（5）迅速转移到阳台，用绳索下坠（6）跳楼 A(1)(2)(3)(4) B(2)(3)(4)(5) C(3)(4)(5)(6) D(1)(2)(4)(5) 6、吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船。一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。下列关于火海形成的叙述中，不正确的是 A.东南风降低了木船的着火点 B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 D.相连的曹军木船没有及时隔离 7、促进可燃物完全燃烧的途径有 和 红磷 8、如图，在500毫升的烧杯中注入400毫升开水， 并投入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片 上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用 滤纸吸去表面上水的白磷，最终能燃烧起来的物质 是 为什么？ 9、下列现象分别采用了什么方法促进可燃物完全燃烧的？ （1）、工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状 （2）、化油器将汽油喷成雾状进入内燃机汽缸 （3）、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气 （4）、家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤 （5）、在空气中加热铁丝时，铁丝不会发生燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，它就会火星四射，剧烈燃烧。 链接中考 1、（2011·广安中考）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是 A、B、C、D、 2、(2011·哈尔滨中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法： ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭； ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火； ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准(1)，包括事例(2) (填序号)。 难点：（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是 ； （2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号） ①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料桶中装的是 干燥的煤粉 （3）面粉厂为了避免爆炸事故的发生，应采取的安全措施有 （写出一条即可） 5、为什么点燃纯净的氢气会安静的燃烧，点燃氢气与空气的混合气体有可能爆炸？ 6、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是A (A)金属线圈内的气体温度升高了 (B)可燃物的温度降到了着火点以下 (C)金属丝有良好的导热性 (D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭