小学继续教育〔凭藉导图促学习能力提升的教学应用〕.docVIP

小学继续教育《凭藉导图促学习能力提升的教学应用》在线作业答案 测验说明 本次考核共20题，每题5分，总分100分，卷面得分60分合格。 有多次测试机会，要求在30分钟内完成。 最终得分为必修活动30分*(卷面得分/100)。 单选是非题 共10题，每题5分。 第 1 题 收藏 动手绘导图，能够辅助读写思维活动，以提高效率。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 2 题 收藏 思维不能使时代快餐文化中的表层化的阅读逐步化为深层次的阅读。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：B?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 3 题 收藏 思维导图的主题或中心具有牵引性，能够帮助导出理解思考的深刻性、顺序性。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 4 题 收藏 人们通过阅读了解他人的思想、情感的。同时，也会有自己不同的思考和理解。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 5 题 收藏 借助绘制导图的外部动作作为学生展开思维活动的辅助手段，能够帮助学生全方位展开学习理解和分析，引导其进行系统思考。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 6 题 收藏 经典文学作品反映了人类历史文化。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 7 题 收藏 培养学生良好的语文素养，最重要的积累好词好句。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：B?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 8 题 收藏 画思维导图的成功要领是尽可能多用图标。（）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：A?你错选为：B 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?0?分 第 9 题 收藏 “教学目标”考察是否设置了有助于培养高阶思维能力的环节，例如互动合作、综合练习和反思评价等（ ）。????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：B?你错选为：A 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?0?分 第 10 题 收藏 课堂汇报中，针对相同的内容，每个学生个体的学习理解都是一样的。（ ）????（5分）? A.?是 B.?非 答题情况： 正确选项：B?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 多选题 共10题，每题5分。 第 11 题 收藏 以下哪种说法是正确的？（ ）????（5分）? A.?格式塔心理学认为：人类和高等动物的学习不是对个别刺激作个别反应，而是对整个情绪有组织的反应过程。 B.?蒙台梭利所著的《有吸收力的心理》中指出：儿童有一种能够吸收知识的心理，他们能够自己教自己。 C.?能将大脑思维过程具体化、可视化和直观化，很适合文科教学中辅助学生发挥想象力 D.?应用思维导图进行思考是回归自然的原始思维方式之一，是创造性思维的自然表达。 答题情况： 正确选项：A,B,C,D?你错选为：B,D 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?0?分 第 12 题 收藏 其他图有（）。????（5分）? A.?反思表格 B.?因果关系图 C.?Y/X/W线图 答题情况： 正确选项：A,B,C?你错选为：B,C 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?0?分 第 13 题 收藏 对于将思维导图运用于写作上，能够帮助学生提高以下哪方面的能力？（ ）????（5分）? A.?能够帮助学生进一步整体把握各类型文章的写作脉络和结构。 B.?能够帮助学生理解文章的情感走向，掌握表现手法。 C.?能够帮助学生不断弥补自己写作构思不灵活、缺乏艺术性和创造性的不足。 答题情况： 正确选项：A,B,C?你答对了! 解析： 暂无解析! 本题共5分?你获得：?5?分 第 14 题 收藏 丁有宽的小学语文教材教法新体系有以下哪些主张？（　）????（5分）? A.?熟读成章 B.?劳于读书，逸于作文 C.??逸于作文 D.?确立阅