2010届高三生物联考、模拟必威体育精装版分类汇编：生物的变异与进化.doc

 2010届高三生物联考、模拟题：生物的变异与进化 题组（10年4月更新） 1．（10上海卢湾区期末）《物种起源》出版已有150年，但依然影响着现代科学研究，在该著作中达尔文（ ） ①提出了适者生存，不适者被淘汰的观点 ②提出了用进废退的理论 ③认为种群是生物进化的基本单位 ④认识到变异广泛存在并能遗传给后代 A.①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 答案D 2．（10长沙月考）下列有关种群和物种的叙述中，错误的是 （ ） A．鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖，产生可育的后代，则它们属于同一物种 B．青海一片草原中所有藏羚羊个体所含有的全部基因组成了这个种群的基因库 C．南海中的海马各年龄个体数目比例适中，则该种群年龄组成为稳定型 D．海南岛的气候适合种植高产杂交水稻，合理密植水稻时，其数量可以大于K值 答案D 3．（10长沙月考）下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件 D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代 答案B 4．（10长沙月考）某海岛生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如下图中曲线甲所示。（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度）。后来该岛经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是（ ） 答案D 5、（10合阳中学模拟）下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是 A．发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代 B．经过自然选择的作用一定能形成新物种 C．当环境条件适宜时，生物种群的基因频率不会发生变化 D．生物进化的实质是环境使生物发生的变异与之保持相适 答案A 6. （10泉州第一次摸底） 下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是 A. 是生物的突变和重组 B. ②是自然选择 C. ③是自然选择学说 D. ④是物种多样性、生物的基因突变一定会 A．改变生物的表现型 B．改变基因的结构 C．对生物有利 D．朝特定方向变化 根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是 A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组 C．三倍体西瓜和二倍体西瓜属于同一物种 D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖 答案C 9．（10聊城一中期末）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新种形成的基本环节，其中新物种形成的必要条件是 （ ） A．基因突变 B．选择 C．生殖隔离 D．物种分化 答案C 10．（10合阳中学模拟）现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容?A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体 B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的 C．基因频率的改变是生物进化的实质 D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论联系结合起来 A．基因中一个碱基对发生改变，则一定能改变生物的性状 B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变 C． D．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中 答案D 16．（10天津一中月考）用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 ( ) A．种植→F2→选取不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 答案C 17．（10天津一中月考）“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法（ ） A．正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础 B．正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的 C． D．不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化 答案A 18. （10白银九中模拟）以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是： A、自然选择的结果 B、突变，选择和遗传的综合作用 C、用进废退的结果 D、突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用 答案D 19．（10潍坊