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我们的快乐分享会 ——学会分享和助人主题中队会 五年级二班 主题中队会：我们的快乐分享会 活动目的：通过这次的中队会，让每位队员了解到学会与他人分享，帮助他人可以让我们的生活获得更多快乐。培养学生助人为乐的精神。 活动过程： 一、队仪式 1、集合整队，各小队报数。 2、奏乐出旗敬礼。 3、唱队歌。（配乐） 4、中队长宣布：《快乐分享会》主题队会现在开始。 1：班会开始后，由主持人甲念以下画外音，同时播放PPT。 很久很久以前，在一片大森林里，有一棵最大的树，那棵大树是森林里的智慧树爷爷，智慧树爷爷的周围总是围绕着许多美丽的小精灵，她们聪明好学。有一天，两只小精灵问智慧树爷爷，快乐是什么？大树爷爷没有直接告诉他们，而是让他们自己到人间去搜集快乐。。。。。。 两只小精灵于是来到了人间寻找她们想要的答案。 2：开灯，主持人上 主持人甲：如果生活是一首动听的歌，那么快乐就是这首歌的音符。 主持人乙：如果生活是一幅斑斓的画，那么快乐就是这幅画的色彩。 合：因为生活中有了快乐，我们才会有欢笑，才会体会到生活的意义和幸福。同学们，让我们一起走进今天的主题班会“快乐分享会”，一起去探讨快乐的真谛吧。 主持人甲：快乐其实很简单,它就住在我们的周围，下面请同学们说一说我们的快乐吧。 PPT呈现“快乐微镜头”——表演的同学上台讲述他们写的快乐事（选取的作文为兴趣爱好类），每位同学讲完后结尾加上：下面请我的同学xx为大家讲述他的快乐事迹。 3、主持人上 主持人乙：谢谢三位同学的精彩讲述，看来快乐有点像是做我们自己喜欢做的事情。 主持人甲：我觉得三位同学给我们分享了他们的快乐的过程中我们也感受到了快乐，快乐应该是学会与他人分享。 主持人乙：你说得也挺对的，独乐了不如众乐乐，快乐是可以传递的，只要你愿意分享快乐，快乐就可以加倍。 下面请欣赏短剧表演“盲人点灯”。 故事情景剧：《瞎子点灯》 第一幕 如果我能看得见 孙瞎子（带着墨镜，拄着拐杖） 村民甲上 背景：村庄已经入夜，周围到处都是黑灯瞎火的，播放背景音乐渲染氛围。 画外音：入夜，寂静的街道上，孙瞎子一个人拄着拐杖颤颤巍巍的在湿漉漉的地面上走着，前方有一位村民慌慌张张的朝他跑来。由于天太黑了，周围又没有路灯可以照明，来人并没有看见前方的孙瞎子。当然，孙瞎子也是不可能看见他的。于是，两个人结结实实的撞了个满怀。 孙瞎子：哎呦喂，谁这么欺负我个瞎子呀？（画外音：孙瞎子摔倒在地上，他的膝盖摔伤了，拐杖也掉到了老远。他在黑暗里四处找着他的拐杖。） 村民甲：老爷子，摔疼您了吧，实在不好意思。我母亲在家生着病呢，我急着去请医生，这不，天又黑没留意您老在前面。（村民扶起摔倒的孙瞎子。） 孙瞎子：唉，算了，也怪我自己看不见，你赶快去请医生吧。 孙瞎子和村民甲下 第二幕 你一定会看见的 孙瞎子（带着墨镜，拄着拐杖，拿着手电筒） 村民乙、丙提着篮子上 背景：小镇已经入夜，周围到处都是黑灯瞎火的，播放背景音乐（古筝：三月的小雨）渲染氛围。 画外音：入夜，小村庄到处都是一片灰蒙蒙的，已经不太看得见周围的东西了。村民们陆陆续续的从田间劳作回来，低低交谈着各自的家长里短。 村民乙：天杀的，转弯那段路最近被大卡车碾得坑坑洼洼的，还真是不太好走，待会儿，可别摔倒了。 孙瞎子自言自语道：唉，人老了可真是不中用了，怎么把明天要用的铁筒给放老李家了。得，现在还得去取回来。 （村民乙、丙转过弯后向孙瞎子走来。） 村民丙：哟，瞧前面是谁，竟打着手电筒，把这路给照的顶亮亮堂堂的，实在是做了好事了。 村民乙：是孙大爷吧，可真是个好人，自己虽然看不见，白天和晚上没什么区别，倒是挺为别人着想的。 画外音：两个村民向孙瞎子问好后向远处走去。孙瞎子握着他的电筒站了很久很久，他微笑着说：“我老孙头这回可再没被别人撞倒了。” 5、主持人上 主持人甲：谢谢同学们的表演，下面请同学们发言，说一说为什么孙爷爷这次没有再被别人撞倒？ 同学发言 主持人乙：故事的最后孙爷爷笑了，说明他很快乐，那他为什么快乐呢？ 请同学发言 主持人甲：孙爷爷点灯的事告诉我们帮助他人就是帮助自己；给别人快乐，我们自己也会获得快乐。 请观看视频。 主持人下，PPT呈现——播放关于帮助他人（捐款捐物）的视频。 4、主持人上 主持人甲：同学们，其实这样的事在你我身上都有发生，你有什么感受吗？ 同学分享自己捐款捐物感受 主持人乙：是呀，快乐是一种分享，无论是否有回报，但你在这样的过程中却能收获到快乐。其实，这样的事就发生在我们的日常生活中，下面请欣赏一个小朋友写的故事 同学之间同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，