是爱阳光把我班级照亮.doc

是爱的阳光把我的班级照亮 临沂第一实验小学 范淑霞 作为一名普通的女性，我很幸运成为了一名光荣的人民教师。自1984年任教至今已有二十八年了，这二十八年来，我一直兢兢业业地从事着小学语文教学，担任着班主任工作，用辛勤的劳动和汗水为我所珍爱的教育事业谱写出了新的篇章。 人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，我曾满足过、自豪过，满足的是我拥有了一份我特别喜爱的工作，自豪的是我从事的是人人羡慕、人人崇尚的光辉职业，也是我最崇敬、最热爱的事业。所以，做了二十八年的班主任工作，我深深地体会到：要想把班级工作做好，拥有一颗爱心，比什么都重要。爱就像阳光，它将会把你的班级照耀得温暖、明亮。这样的例子很多很多，我就和大家说说最近几年发生在我身边，发生在我的学生身上的一些小事。 （一） 学生需要爱，就像禾苗需要阳光。爱自己的学生，就要在学生的天空飘来乌云的时候，为他们遮风挡雨。 2003年，学校的两位主任找我谈话，想让我去行知双语做班主任，我义不容辞地接受了，带着领导的信任来到了双语，那边的情况大家都有目共睹，老师、学生私下里都称他们为贵族班，学生家庭条件优越，过着饭来张口，衣来伸手的贵族生活，上下学都是名车接送，但学生身上的不良习惯也多。 上任的第一天，我就领教了这群孩子的不一样。在打扫卫生时，我发现有的学生边玩耍边打闹边干活，根本不像一个认真干活的，有的同学站在那儿看着别人干，还有的干脆在走廊里踢毽子、玩游戏，所以针对这种懒散的现象，我马上找到班长，要求全班同学回教室里，开个班会，会上我讲了打扫卫生的重要性，怎样打扫卫生，我边说边拿起笤帚、拖把边做示范，之后给大家分分工,各负其责，最后鼓励大家看谁做得认真，打扫得干净，给我这个新上任的班主任留下好印象，大家就在我的说服、鼓励下，行动起来了，我和他们一起热火朝天地干起来，就在劳动结束后，我发现垃圾桶中的垃圾还没有倒干净，就对一个叫李琛的同学说:“李琛同学，请你把垃圾桶去倒干净。”这孩子坐在那儿，像没听见似的，瞅了我老半天，不吱声，老半天呀，他才懒洋洋地站起来，一边往外走，一边说：“我怎么这么倒霉呀！”面对这个孩子的这种反应，我当时很吃惊，按常理说，老师安排同学做一点事情，他们都会非常高兴地去做的。从那以后，我就特别注意这个孩子。每次在教室里转，我总会和他说上几句话，拉拉家常。他若有点进步，我就表扬他，他的不足，我也给他指出来，给他讲道理，慢慢地，他变了，变得和我特别近乎。没过几天，有个上午他没到校学习，一打电话才知道，他爸爸要离婚，妈妈也离家出走了，电话里听到他那很惶惑无助的声音，我就劝他：“李琛，男子汉不流泪，你妈妈不会离开你的，每个家庭都会发生爸爸妈妈吵架的事情，不要紧，你妈妈可能到亲戚家去了，不信，你打个电话找找看，一定能找到。”下午的时候，这孩子早早就来学校了，对我说：“老师，我找到我妈妈了，可是爸爸还是要离婚。”说着说着又哭起来了。我对他说：“没事的，坚强些，你爸爸那是说气话，哪能说离就离了呢，又不是小孩子过家家，你就安心学习吧，过几天，等他们都消气了，就会和好的。”孩子半信半疑地回到了教室。大约一星期，这孩子兴冲冲地又找我来了，说：“老师，你真厉害，你还诸葛亮神机妙算呢，我爸爸妈妈和好了。看到孩子那高兴的样子，我也欣慰地笑了。孩子的心是那样单纯，你只要爱他们，他们就会对你变得那么依赖，甚至崇拜了。打那以后，这个孩子的学习变得更加认真，更加努力，对班级工作也变得热心了。正是由于对学生的爱，才让我班上的同学变得越来越团结，班级气氛也越来越融洽。 由于班额过大，管理上有困难，需要扩班。所以现在我所带的班级是前十个班抽出的学生重新组合的，对这些学生来说，和老师之间、同学之间都是陌生的，在陌生的环境中很不适应，心里不踏实，学习积极性不高，不仅影响学习成绩，还很难开展学校组织的各项活动，面对这一现状，我坚持用爱心、用热情来感染学生，对学生采取表扬、鼓励的态度，我坚信学生都是夸出来的，他们身上的一点点闪光点，我就及时给予表扬鼓励，让学生们在最短的时间里认可我这位老师，我这位班主任，同时也感受到新班级的温暖，像家一样的温暖。 尊重并公平对待每一位学生，从不把成绩的高低作为衡量学生优劣的唯一标准，即使是成绩最差的学生，我也给予他们应有的尊重。我班有一女生，成绩在全年级倒数，当时抓阄的时候，有的老师就跟我开玩笑说“范老师，你的手气真好，全年级有名的学困生让你抓去了，如果你能把她教及格了，我们真服了你了。”当时我想不就是及格吗，没问题。可是实际地去接触的时候才感觉到没那么简单，我发现她从来不完成作业，一节课写不到十个字，课间和她聊学习方面的困惑，她一言不发，试过多次结果都一样，当时真有点束手无策。于是我就多次和家长沟通，了解情况，