洪河中学校2009年度工作总结.doc

洪 河 中 学 校 2014年 工 作 总 结 2014年，我校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校建设发展的工作重心，着力打造一所人文和谐、管理严格、质量强劲、积极进取的农村初中。工作中充分调动学校内外办学资源，学校各项工作健康有序、良性运转。现将各项工作做简要回顾与总结：一、 主要工作成绩：（一）、以作风建设为基准，促进学校管理和谐发展 教育竞争越来越激烈，我们必须具备危机感、紧迫感，树立忧患意识；不能躺在学校光辉的史册，枕着已有的资历享受昔日的荣耀。我们重点从两方面进行： 1、抓好班子队伍建设。要求领导班子成员要牢固树立“勤政、廉政、团结、实干、高效率”的工作作风，努力做到思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力。进一步加强学校教处、总务处和处的建设，充实力量，充分发挥各处在教育教学管理中的作用，提高协调能力，把具体的事务管理转变到依章管理和监督上来。 2、抓好教师队伍建设。我们要求教师把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的发展当作第一目标，为此把教师的建设目标定为：敬业、创业、奉业、创新、高素质，我们抓好以下两个方面： （1）加强师德建设，开展了学习的师风讨论活动，同时每位教师都写了心得体会，强化教师的自我修养。（2）加强师资培训工作。只要是教育行政部门举办的各种师资提高培训活动，不管资金多么紧张，我们都派人参加同时学校大力开展校本培训工作，一年来先后对教师进行了说课材料写法的培训、教学反思写法的培训、教学案例写法的培训等，通过各种形式的培训，使全体教师进一步更新教育观念和教学观念，改进教学手段和教学方法，提高实施课改实验的能力和水平，使教师综合素质逐步适应课程改革的需要。 中学的发展，教职工们功不可没，正是建设了一支“团结、务实、创新、高效”的领导班子，和“敬业、勤业、精业、奉业”的教师队伍，才有我校的跨越式发展。 （二）、以教育科研为先导，促进教育质量全面提高 1、开展课程改革实验活动。坚持以课堂教学为主阵地，切实提高课堂教学质量为主攻点，在改革课堂教学方法、革新课堂教学模式上下功夫，我们在初一年级正在进行课改实验，教研定的“”教学法在我校的实施已初见成效。 2、抓好各科教学，全面提高教育质量。教学质量是学校的生命和灵魂，也是学生、家长和社会对学校信任的基础，只有高质量的教育，才是人民满意的教育。努力缩小班与班、学科与学科之间的差距，使各学科教学质量和班级的整体教学质量得到均衡发展。组织了全校教师3、加大教研组建设力度。一是规划好教研组的建设，及时制定教研组工作计划，做好教学安排。二是认真抓好各组教学管理。按规定时间检查和督促教师落实授课计划、撰写教案及备课情况、及时检查教学进度、作业安排等情况。组织教师做好期中、期末考试工作、并做好成绩分析。四是组织各组人员开展业务学习和教学教研活动，认真抓好新教师的培养，采用新老教师结对子，相互帮扶的活动，充分调动教师教学的积极性，狠抓教学常规的流程管理，采用集体检查与突击抽查相结合的方式，抓好集体备课，把好课堂教学关，加强随堂听课制度。组织公开教学研讨活动，寻求新课程课堂教学突破的途径和方法。 4、以迎和教育评估为契机，进一步规范教研活动，营造研训氛围，提的水平。一份耕耘、一份收获今年的教学评估和教育评估工作也得到了市各级领导的认可和好评。 (三) 以德育管理为本位，促进育人质量整体攀升 努力构建并完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络，做到“五育并举，德育为先”，把德育工作放在各项工作的首要位置，集合学校的一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。 1、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育。努力培养一支德育工作队伍，着力加强班主任队伍的建设，建立一支业务精良、素质良好的德育队伍。 2、大力开展道德教育实践活动。一是开展“良好行为习惯养成月”的教育活动；把每学期开学的第一个月定为习惯养成月，狠抓学生的行为和习惯的养成教育;二是广泛开展文体活动增强班级凝聚力。一年中，先后开展了学生田径运动会、演讲比赛、歌咏比赛、篮球赛、拔河比赛等大型文体活动；三是努力抓好团队建设，通过各班志愿者活动的开展，促进学生行为好习惯的养成；四是形成班级竞争机制，对班务工作实行五星级管理，评选文明班级。 3、做好学生各项教育工作。相继举办了法制教育活动，安全教育活动、文明礼仪教育和心理健康教育，细化了《中学生日常行为规范》，贴近实际生活，严格控制违纪事件的发生。 (四)、以后勤管理为依托，促进服务保障功能到位 １、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工