流媒体文件制作hh.doc

视频、音频流媒体文件的制作 总寨中学 信息技术教研组 校园网中的教育资源库需要大量的教育资源，其中包括声音和动态图像的资源。除了从因特网、光盘和软件中直接获取有关的教育资源外，还可以根据每个学校的实际情况，组织教师制作、开发一些教育资源。 每所学校经过多年努力，积累了大量的录像带、音带和图片等资料，这些模拟式的资料必须要转换成数字信息才能在资源库中使用。平时这些模拟式资料的利用率不高，教师在上课时要使用这些教学片不太方便，而学生更加不可能在课余时间看到这些资料。而一旦这些资料放在校园网上，就能为个性化的教学和自主性的学习，提供大量的资源。 常见的一些视频和音频格式文件，如AVI、MPEG、WAV、MP3等视频、音频文件无法在校园网中使用和实时播放，必须采用流媒体技术，将视频和音频资料制作成流媒体的格式文件，以便在校园网等网络环境中实时播放。 目前校园网中常用的流媒体格式主要有RealNetworks公司的Realmedia、微软公司的Windows Media以及苹果公司的QuickTime等。Realmedia分音频Realaudio(RA)和视频RealVideo(RM)两部分，用于播放的软件是RealPlayer。Windows Media采用ASF或WMV标准，其视频文件为ASF文件，音频文件为WMA，用于播放的软件是Windows Media Player。 （一）视频流媒体文件的制作 学校中现有视频资料主要是录像带、VCD片和光盘电子读物中的视频文件。 对录像带中的资料可以先用视频采集压缩卡制作成AVI或MPEG类型的数字视频文件，再通过有关软件将其转换成RM文件。现在有一种能够直接将录像带刻录成VCD片的VCD机，可以先将录像带的内容刻录成VCD片，然后再通过软件将其转换成RM文件。由于VCD片中的视频资料本来就是MPEG格式的文件，不需压缩直接就可以将其转换成RM文件。而光盘读物中的视频文件，可以在光盘的相关文件夹中找到，一般是AVI格式的文件，也可以直接将其转换成RM文件。 下面介绍将录象带转制成RM格式文件的方法。 录象带上模拟信号的数字化 目前对一般中小学来说，实现模拟信号的数字化，可以有两种方案可供选择，即使用视频采集压缩卡和专用VCD刻录机。 （1）使用视频采集压缩卡是最常用的模拟视频资料数字化的方法。使用这种方法，需要一台高性能的计算机系统，在计算机的扩展槽中安装视频采集压缩卡，视频采集压缩卡的视频输入端口通过视频线与录象机的视频输出端口联接，视频采集压缩卡的音频输入端口通过音频线与录象机的音频输出端口联接，同时安装相应的软件。 在使用视频采集压缩卡进行模拟视频数字化时，启动视频采集压缩软件，进行一些简单的设置（如视频输入端口号、视频、音频格式等，一般没有特殊情况，可以将视频输出格式设为MPEG格式）以后，用录像机播放录象带，然后在软件界面中按下采集压缩按钮开始采集压缩，到预定的位置时，停止采集压缩，最后将采集压缩好的内容保存在磁盘上。这样，就完成了数字化工作。 这里要注意的是，有些视频采集压缩卡，采集和压缩需要分两步进行，也就是第一步完成视频采集工作，只能生成AVI格式的文件，AVI格式的文件需要占用大量的存储空间，1分钟的视频资料就要十多M的存储空间，所以计算机必须配备大容量的硬盘。第二步通过软件将AVI格式的文件压缩成MPEG格式的文件。 如果视频采集压缩卡能够直接生成MPEG格式文件，那么建议直接生成MPEG文件，不必先生成AVI文件，然后再压缩成MPEG文件。这是因为，一方面经过两次压缩可能造成过多的信号损失，影响图像质量，另一方面，用软件将AVI转换成MPEG文件需要较多的时间，一般是播放时间的二至三倍时间。所以，从质量和效率这两方面来说，最好是直接生成MPEG格式文件。当然如果需要生成高质量的图像，还是应该采用AVI格式。 视频采集压缩卡的性能和价格相差很大，功能简单价格便宜的不到一千元，而高档产品则需要上万元，我们可以根据学校的具体情况选购合适的产品。 由于视频文件需要占用大量的存储空间，再大的硬盘也不可能存入所有的视频文件，而且制作视频文件要用大量的时间，保证这些文件的安全也是非常重要的，否则重新制作将浪费更多的时间。因此，当录像带内容制作成视频文件后，应该及时地将这些视频文件刻录在光盘中，以便长期保存，以防不测。 使用这种方法，需要配备较高性能的计算机，视频采集压缩卡，光盘刻录机等设备，对操作人员也需要较高的要求。 （2）使用专用VCD光盘刻录机，是模拟信号数字化的一种新方法。专用VCD光盘刻录机是一种具备VCD、CD实时刻录功能的光盘机，除了正常的VCD、CD播放功能外，还能使用普通的CDR或CDRW盘片，实时制作VCD和CD光盘。 使用这种方法可以将录像带或电视信号直接生成