演讲稿终结版我幸福,我快乐,我们是1群1年级老师.doc

国旗下演讲： 我幸福，我快乐，我是一教 尊敬的各位领导，亲爱的老师： 大家好！非常高兴有这么一个机会来表达我的心声。我演讲的题目是：《我幸福，我快乐，我是一小学教师》。 我不是学者，不能用深遂的思想表达我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。我只是一普通的小学教师，但是我有一颗滚烫的心，一腔温暖的爱，一份慈母的情。所以，今天我要用这份深深的爱，浓浓的情唱出我心中最美的赞歌——我愿青春在奉献中闪光！ 今天，我想借这一方演讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲小的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，才撑起了艰难的基础教育。下面，我作为一年级，向领导和老师我们工作的点点滴滴。 如果把每一位学生比作一粒希望的种子，就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：想敢做，有开拓精神；大方自信，温柔大度，吃苦耐劳有板有眼，踏实认真；颇有灵气经验丰富，兢兢业业；，，点子极多。做事有条理；这样一个优秀的团体，我们全身心投入工作而。我们的敬业精神是在这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体”她淡淡的笑了笑说：“没事，这周我们教研学习的材料我还没整理出来，反正孩子也要写作业，写完我们一起走。”就只这样，为了我们每次教研学习都有好主题，为了我们每次教研都真实有效。吴晓慧老师在背后默默付出着，毫无怨言。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和商量讨论。学习的细微之处，觉得有可鉴之处，到班上试一试为了上出一节精彩的，我们倾力相助、通力合作，因为我们追求的是整体素质的提升为了一次精彩的演出，我们会毫无怨言地放弃个人休息时间，因为我们追求的是集体的荣誉；在老师们充分体现了合作精神、集体荣誉感和作为一合格教师高度的责任感。 根据上运动会的经验教训谈了他的计划和想法，锻炼时进行队列指导，比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。 常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛， 才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组成长，也经历过一段这样的轨迹。不知什么问题找，什么问题找，什么问题找后勤，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，还是办板报？亦或是做拼音卡片和课件？，我们最迟，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义我们为超越自我而兴奋。我们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，是否照顾到了自己家的孩子，只知道还有很多事等着去完成；我们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……教室里，老师们不断变着“花招”，用自己独特的教育艺术在吸引着孩子们，引导着孩子们快乐地学习。有的老师生病了，但仍带病坚持工作。1lun-wen.cn 下课了，老师们在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子，琐碎到孩子的起居饮食，心情的微妙的变化。 操场上，老师们不失时机地接近孩子，与孩子们一起游戏，一起做操，就是为了了解学生思想，培养师生感情。 .走廊上，值周领导和老师们不时的关注学生，做他们的思想工作，不放过发现的任何问题。- 等等，这样的场面太多了……