怎样画卡通人物的脸及表情.doc

附件2： 目录 一、课程背景……………………………………………………2 二、课程地点……………………………………………………2 　　 三、课程对象……………………………………………………2 四、课程流程……………………………………………………2 五、课堂所需用品………………………………………………3 怎样画卡通的脸和表情 一、课程背景 艺术源于生活而高于生活，我们生活在大千世界，人和环境是分不开的，在前两节课上我们都是以场景为主进行简笔画，那么场景中的人物是一个重要角色，这节课我们用简单的线条来描绘我们心中的角色那将会是一件多么美妙的事！ 二、课程地点 ：第二中心小学 三、课程对象：四、五年级 四、课程流程 （一）、教学目的和要求：基于上节课的场景画让学生们对场景有进一步的了解，在美术学科中，尽可能选择对学生发展有用的、学生感兴趣的、能够学会的知识与技能，并使之与他们的生活经验相联系，让他们愉快地学习、探究性地学习、合作地学习、综合地学习，培养他们基本的美术素养，使他们学会学习，学会在生活中认真观察场景以用于画画中来，丰富画面的内容。 （二）、教学重难点：通过平时对生活场景的观察，培养学生对美术的兴趣，激发学生的美术创造力，进行课堂练习，通过拓展学习，提高学生艺术素养。 （三）、教学内容： 1.请2-3位同学到黑板上来画不同表情的人，如喜怒哀乐。根据他们所画的图形进行讲解，总结他们的画，并进行示范作业，使他们对角色的脸和表情的描绘有深入的了解。 2.示范作业-不同脸型的人 （1）首先画一个圆角三角形，然后轻轻的画两条定位线，画两个黑点当眼睛，还有画上眉毛，在画一个小的三角形当鼻子，画上一条弧线当嘴巴，还有两条段的小弧线当脸颊，随便画上一个小下巴，接着耳朵还有头发也画上去（1-1） （2）接着画一个方形，和脸型保持一致，鼻子也是画方形，接着画上定位线，现在画他得眼睛，他的眼睛像切口的苹果，在画上眼睛，像苹果的核，还有挑着的眉毛，接着画上弯弯曲曲的嘴巴，同样也画上两个小弧线，当脸颊，同时也可以画上吐出的舌头，显得滑稽些，还有他的耳朵也要画上，这个我们可以画上平头（图1-2） （3）画一个妇女，首先画一个椭圆形，同样也要画上定位线，接着画上两个紧挨的圆形当她的眼睛，还有眼珠和眉毛，画一个小箭头当她的鼻子，那么她的笑容画得开心点，还有涂上口红和脸颊，现在画她的头发，先画上刘海，在画一个大波浪头发，发尾有的往里面卷有的往外面卷，还可以画上大大的耳环（图1-3） （图1-1）（图1-2）（图1-3） 3.上色：基于上几节课的上课情况还是挺好的，然后让同学们根据生活常识或个人的兴趣给所画的图案进行上色，其要求是要均匀，用笔力度要适中，不宜太重，否则会刮坏纸张，如果是用彩铅或蜡笔的要用侧锋上色，上完色彩进行钩边。 6.教学方法及教学手段:首先请同学到黑板上画自己中心的角色，帮学生的心思引入课堂，并且通过讲评示范来加深他们对卡通人物的认识，让其进行对比，发现自己的不足之处。 8.作业：无 五、课程所需用品： 1.A4纸 2.铅笔、橡皮擦、彩铅或者彩色笔 1 爱心支教 情系你我 支教科目 美术 课堂主题 怎样画卡通人物的脸和表情 姓名专业 10环艺陈小云 时间 2012/5/13 院青年志愿者协会