电力14级人才培养的方案.doc

供用电技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：供用电技术 代 码：550306 二、招生对象与学制 招生对象：应往届高中毕业生 对口职高生 学制：三年(2+1) 三、专业培养目标 为适应社会主义市场经济的需求，本专业重点培养具有供配电方面的基础理论，掌握供配电电气线路设计、建设、工业电气设备的安装、调试和供用电管理技术的技能性人才。 学生毕业后既能到电业部门从事电力电气设备的安装、调试、运行和维修的技术性工作。也能到工矿企事业单位从事供配电电气线路的设计、建设、测试、检修等工作，也能到电力、电气设备生产企业从事产品的开发、研制和调试工作。 四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 ㈠、人才培养规格要求 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有为建设有中国特色社会主义而乐于奉献的精神，遵纪守法，爱岗敬业，团结协作，锐意进取，具有良好思想品德、社会公德和职业道德，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者。 2、具有供用电技术专业职业技术大专人才必需的文化基础，掌握本专业必要的基础理论、专业知识和专业技能，做到“一专多能”，具有分析问题、解决问题的基本能力。 3、熟悉我国社会主义市场经济的基本理论，改革开放的基本方针，我国现代化建设的基本目标和相关的方针政策、法规，熟悉我国电力行业的有关政策与法规。 ㈡、知识、能力、素质结构 1、知识方面。较系统掌握供用电专业的基础理论、专业知识和专业技能；了解电力专业范围的科学技术前沿及必威体育精装版发展。在校期间应获得电气工程技术实践的基本训练。 2、能力方面。掌握供配电方面的设计、建设和检修技术；具有电气识图和绘图能力；具有安装低压电气设备的使用、检修能力；具有在电气工程技术中应用计算机工程设计和计算的能力。应获取电工技能和计算机等级证书。 3、素质方面。身体素质，具备健康的体魄，必要的体育锻炼方法，了解基本的体育、卫生常识，拥有良好的卫生习惯。心理素质，具有稳定和健康的心理素质。人文素质，具备基本的人文基础知识，具有必要的历史、地理、民族等文化素养。政治素质，能履行建设祖国保卫祖国的义务。 五、毕业标准 修业年限：三年； 毕业要求：毕业时应修满完成教学计划中规定的各课程1757学时，105学分；修满教学实践环节46周，33学分，成绩合格，并获得下列证书的，方可毕业。 1．参加全国高等学校非计算机专业计算机水平考试并成绩合格。 2．参加河南省高职高专英语应用能力考试合格。 3．获得供用电技术专业职业技能资格证书之一。 4．参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。 六、专业主干课程简介 1、《电工基础》课程简介 本课程主要讲授直流电路、单相交流电路、三相电路、电路暂态分析、变压器、电动机等电工的基本内容 ，使学生获得电路的基本概念、基本定理、基本分析方法，初步掌握电工技术方面的基本理论和实际应用方法及技巧，具有实训操作能力和分析解决实际问题的初步能力。 2、《电工应用识图》课程介绍 本课程主要讲授识读电气图的基本知识、识读电动机控制电路图、识读 机床电器控制电路图、识读常用电气设备控制电路图、识读电子控制电路图，识读供配电系统电器图、识读照明和动力电气电路图。使学生获得识读电气图的方法和技巧，提高识读电气图的能力。让学生初步掌握各种各样的电气图；通过识读练习，读懂更多、更新的电气图，具有举一反三、触类旁通的初步识图能力。 3、《电工仪表与测量》课程介绍 本课程主要讲解了电工仪表与测量的基本知识、测量用互感器、磁电系、电磁系、电动系、感应系等电工仪表的结构、原理、性能和使用方法；测量电参数所用仪表、数字仪表与电子式仪表等内容；使学生获得基本仪表测量和正确使用的基本知识，初步掌握相关专业领域技能本领，以达到培养和提高学生实践能力，激发潜能把所学知识灵巧运用到生活中生活中的能力。 4、《电子技术》课程简介 本课程主要讲授集成运放、集成稳压器、中规模集成电路、压缩小规模集成电路及分立元件的基本内容 ，使学生获得电子技术的基本知识、基本技能及其相应得基础理论，初步掌握电子技术的知识、基本技能及其相应得基础理论，具有分析基本电路、设计简单电路的初步能力。 5、《电机与拖动》 本课程主要讲授四大基本类型电机的基本原理和运行特性，以及利用电动机为原动机来拖动各类生产机械按规定要求进行机械运动的基本理论。主要内容有：直流电机、直流电机的电力拖动、变压器、三相异步电机、异步电机的电力拖动、同步电机、微控电机和电机选择等。使学生获得各种电动机、变压器的基本理论知识以及拖动原理，初步掌握各种电动机、变压器的基本理论知识以及拖动原理，具有电动机、变压器的制造、检测、安装、调试、拖动的初步能力。为电气自动化、供用电技术、建筑电