园林12级教学计划_施工8_16.doc

园林工程技术专业人才培养方案 （河南省示范性高等职业院校重点专业） 专业名称：园林工程技术 专业代码：560106 教育类型：高等职业教育 教育层次：专科 招生对象：普通高中、中等职业学校毕业生 学 制：3年 一、专业培养目标 本专业培养园林植物园林工程、园林，园林人才。人才。 （二）专业课程描述 专业课程的学习直接影响到学生的专业知识、专业技能和就业水平，以下就《园林树木及养护》、《园林设计》、《园林工程概预算与施工组织管理》、《园林植物保护》、《园林工程》等5门课程为例剖析课程的性质、目标、要求、内容等。 表3 《园林树木及养护》课程 课程名称 园林树木及养护 学期 第一学年第2学期第二学年第1学期 总学时 120 理论学时 60 实践学时 60 课程性质 专业基础课 学分 6 课程概述 《园林树木及养护》是园林工程技术专业的专业基础课程，包括园林树木和树木栽培养护两方面内容，在专业教学体系中起核心作用的一门应用性、实践性和综合性都很强的课程。通过《园林树木及养护》课程理论知识和实训技能的系统学习和操作，使学生认识河南常见绿化树种并掌握每种树的生长习性、观赏特点及园林应用，掌握树木生长发育的基本规律，园林树木栽植、养护及管理等基础知识，熟练掌握整形修剪的方法和技巧，达到通过形态表现正确判断树木生长发育特点，根据生长发育特点提出相应栽培养护措施，准确熟练掌握树木栽培、养护基本技能与方法等能力目标；具备指导、组织、解决现场遇到的园林树木栽培、养护及施工等实际问题的能力。同时为学生考取中、高级花卉工及绿化工等职业资格考试服务。 课程目标 与园林企业人员一起对典型工作任务及其工作过程进行工作分析，整理岗位任职需要知识和技能，由此确定出课程的目标，该课程的目标分为专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标。 1.知识目标 1）熟识河南常见绿化树木，了解其生长习性、发育规律和观赏特点，熟练园林应用。 2）了解当地主要园林的移植技术，尤其是以树木移植（包括挖掘、土球包扎植）为主能基本掌握的养护技术（包括、肥水管理） 4）掌握园林树木的整形修剪方法； 5）掌握园林树木调查方法和古树名木的相关知识。 2.能力目标 1）具备较好的理解力、识读能力、动手能力； 2）学会独立学习、独立决策、正确进行自我定位； 3）学会组织协调与指挥的能力。 3.素质目标 1）具备与人沟通和交流的能力； 2）具有较强的团队精神和合作意识； 3）具备较强的责任感和严谨的工作作风。 课程内容 1.园林树木的生长发育规律； 2.园林树木的分类； 3.常绿类园林树木； 4.落叶类园林树木； 5.观花类园林树木； 6.观叶类园林树木； 7.园林树木的栽植； 8.园林树木的养护； 9.园林树木的整形修剪； 10.园林树木调查分析； 11.古树、名木的保护与管理。 表4 《园林设计概论》课程 课程名称 园林设计 学期 第二学年第2学期 总学时 52 理论学时 22 实践学时 30 课程性质 专业课 学分 3 课程概述 《园林设计概论》是园林工程技术专业的一门核心专业课，是城市规划（风景园林方向）、林学、园艺等自然科学技术和建筑、文学艺术等高度综合的一门应用性学科，它是研究城市园林绿地系统、各类园林绿地规划设计及造景理论的一门课程。 通过《园林设计概论》的学习，了解园林设计的原理和理论知识，掌握园林设计的基本方法步骤，能够通过手工绘图和计算机绘图的方法进行园林工程的方案设计。 课程目标 1.知识目标 了解国内外园林规划设计的理论前沿、应用前景及发展动态；了解中外园林简史，明确城市园林绿地系统、园林设计原理、园林构成要素等相关理论知识；掌握并熟记各种城市园林绿地类型所涉及的园林设计依据与原则、布局形式及方法、设计程序、植物种植设计等相关知识点。 2.能力目标 应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力；掌握并能够熟练应用各种城市园林绿地类型所涉及的园林设计方法与技巧，熟悉园林规划设计程序，能够独立完成综合性公园规划设计、道路绿地规划设计、现代城市广场规划设计、居住区绿地规划设计，能够清楚的表达设计思路并具有较强方案汇报能力。 3.素质目标 具有良好的思想道德和职业道德，良好的文化修养和身体素质；具有良好的人际公共关系，园林设计程序各个阶段的组织能力和协调能力，具有吃苦耐劳、知难而进的钻研精神、创新精神和团结协作精神。 课程内容 1.中国园林及国外园林概述； 2.园林构成要素； 3.园林艺术基本原理； 4.园林植物种植设计； 5.城市园林绿地系统规划； 6.公园规划设计； 7.道路绿地规划设计； 8.现代城市广场规划设计； 9.居住区绿地规划设计。 表5 《园林工程概预算与施工组织管理》课程 课程名称 园林工程概