2017年安溪县学校综治安全工作要点.doc

2017年安溪县学校综治安全工作要点 2017年我县学校综治安全工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真落实党中央、国务院和省委、省政府，市委、市政府以及县委、县政府关于综治安全工作系列重要决策部署，遵循“安全第一、预防为主、教育在前、综合治理”的工作方针，坚持“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作原则，健全完善校园及周边综治安全双重预防机制，明确学校综治安全工作责任，强化综治安全风险防控和隐患排查治理，有效防范和遏制较大以上校园安全事故，为我县教育改革发展创造和谐稳定的育人环境。 一、落实工作责任，切实维护校园安全 ．落实安全工作责任。严格执行《安溪县学校安全“党政同责 一岗双责”工作机制》（安教〔2015〕243号），逐级签订年度学校综治安全目标管理责任书，完善学校综治安全“党政同责、一岗双责、失职追责”责任体系，推动综治安全责任落实到岗到人。实行综治安全工作领导包干责任制，确保每位领导每到负责片区（区域）调研督查安全工作次以上。严格落实安全监管责任和主体责任，把党的十九大顺利召开和护航金砖会晤作为重大政治任务，坚持守土有责、守土尽责，学校主要领导作为安全稳定的第一责任人要亲自研究部署、督促检查、靠前指挥，要结合本部门和本校实际制定可量化、可操作的工作方案和措施，细化责任分工，实化措施要求，把矛盾隐患消除在系统内部、学校内部。 ．构建学校安全风险辨识分级管控体系。全面深入研究学校安全事故特点规律，科学组织安全风险分析评估，加快推行风险分级管控预防机制，建立完善学校安全风险分级管控体系和安全信息化系统，实现关口前移、精准监管、源头治理、科学预防。力争到2018年，在全县构建全覆盖、全方面、零死角、零容忍安全风险管控体系，实现市、县、学校三级无缝对接，实现标准化、信息化的风险管控预防机制，从根本上防范事故发生，构建学校安全管理长效机制。 ．开展安全隐患大排查。围绕学校大型活动、治安、消防、食品、防骗、网络安全等领域突出问题，分级建立隐患清单、责任清单、解决清单，认真落实隐患排查治理全员参与、分类治理、自查自改、动态监控、闭环管理、挂牌督办等长效机制，做到隐患整改预案、措施、责任、资金、时限“五落实”。各校每月至少开展2次校园安全隐患排查整治行动，每月按时填报福建省学校安全隐患排查治理情况统计表。 ．提升校园及周边治安综治能力。充分发挥学校及周边综治领导小组优势作用，统筹协调相关部门联防联控、群防群治，积极开展校园及周边治安、消防、交通、食品、校车、文化娱乐场所、网络安全等专项整治行动。加强校园周边易肇事肇祸、具有潜在暴力倾向等重点人员的排查管控，及时化解矛盾纠纷。继续推进专门学校建设和专门教育工作。认真开展管制刀具和器械收缴行动，有效预防和遏制涉校、涉生治安案件的发生。 ．持续推进“平安校园”等级创建。按照《关于深入开展创建“平安校园”活动的实施意见》（安教〔2014〕235号），持续推进“平安校园”等级创建工作，加强创建动态管理，严格考评验收，确保全县学校2017年底前完成创建工作任务。 ．加快推进综治安全信息化建设。综合应用“互联网+”、大数据、云计算和“宽带网络校校通”等互联网项目建设成果，探索建立集治安防控、隐患排查治理、网格化服务及公共应急指挥等多功能为一体的校园安全管理平台。 二、强化教育演练，提升师生安全素养 ．加强队伍建设与岗位培训。着力加强学校尤其是民办学校、农村学校的安全管理机构设置，配齐配强专职安全管理干部。将学校安全管理纳入师训、干训的必修课程。有计划地组织开展市、县、校三级岗位安全培训，确保持证上岗。举办市、县二级安全教育师资培训班，开展教学观摩、交流和评比，全面提升公共安全施教能力。 创建“安全教育示范校”。进一步强化运用“泉州市学校安全教育平台”，开展在线安全教育活动。按照中国教育学会开展国家级安全教育示范区创建工作要求，培育一批校园安全教育示范校，努力打造国家级安全教育示范区。 ．抓好日常安全教育。继续推进综治安全法规知识进校园进课堂，将安全教育、生命教育、网络安全教育、法治教育、毒品预防教育、防校园欺凌、防诈骗、防传销教育等纳入教学计划，确保各级各类学校每学年开设不少于12课时安全教育课程，其中每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课。组织开展第22个全国中小学生安全教育日、第10个福建省学校安全教育周、安全生产月、5·12防灾减灾日、食品安全宣传周、6·26国际禁毒日、11·9消防宣传日、12·2交通安全日、特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动。 10．加强应急逃生疏散演练。认真落实教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和中国教育学会制定的《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》，加强应急反应机制建设，完善应急疏散演练预案，将安全演练