中学班级文化建设总结.doc

中学班级文化建设总结 篇一：中学文化班级建设总结 发展校园班级文化，提升学生素养 ----xx市第xx中学高一九班班级文化建设总结 校园文化是一所学校的品牌，是学校长期历史积淀和文化积淀的产物。班级文化是校园文化的重要组成部分，是学生成长和教师发展的重要生态环境，是最有价值的无形资产。班级文化建设中的人主要是任课教师和学生，班级文化建设中必须以尊重教师、尊重学生的差异、尊重学生的创造精神为特征。 班级文化是班级文化氛围和学生个性发展的总和，是生活在班级里的学生，在各种活动中形成的一种价值观、思维方式和行为习惯。 一、确定班级目标、班训、班级口号，使班级有凝聚力、集体荣誉感。 做最好的自己，创最好的班级是我们高一九班的班级目标，100%上本科，一个都不能少是我们的学习目标，惜时守纪、独立善思是我们的班训，不迟到、不早退，纪律追求一个“准”字，不喧哗、独立完成作业，自习课追求一个“静”字。提升学生道德素养，文化理念贯穿整个教育过程。教育学生学会尊重，学会倾听，学会交流，学会合作，学会评价。培养学生初步的问题意识、创新意识、自主学习能力、交往能力、想象能力以及实践能力和自我认识能力。 主要措施：1.请著名书法家张春光先生题写班级目标，请教育局刘玉峰局长题写班训并题字“闻鸡起舞”勉励同学珍惜时间，好好学习。 2.树立违纪可耻不学习可耻观念，消灭迟到等违纪现象，做到班 级无违纪，长期坚持。偶尔违纪要深刻反省、杜绝下一次，而且要通 过做好事消除负面影响。 3. 举行励志作文展、绘画作品展、课前唱班歌活动。 二、班级文化建设以活动为载体，减少说教，增加体验，让学生在体验生活的同时，培养良好的道德品质和人文修养。 1.实施感恩教育，通过感恩教育，培养学生感恩老师、感恩生活、快乐成长的人生态度和道德品味。 结合学校感恩报告会，开展给老师、给家长写感恩日记活动。回报父母养育之恩 开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。感激老师教诲之恩 ，开展“假如我是老师”体验活动，让学生切身体验教师工作的辛劳；开展向老师献真情活动，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，写一首诗歌等来表达对老师的感激之情。 2.实施成功教育。请洛阳市知名美术教育家、高级教师曾天利老师做美术成功教育报告会。通过曾老师的教学经历，成功学生事例 教育学生明确学习目标、刻苦学习、立志成才。请我校考上中央美院的优秀毕业生王一成、天津美院毕业生陈旭来班级做学习方法、技巧、大学生活报告会。他们的昨天就是我们学生的明天，近距离谈学习、 生活感受，使学生对大学充满向往。 3.爱拼才会赢：入校军训，我们取得团体第二名，学校广播操比赛，我们取得团体第一名，学校运动会，我们取得团体第三名。本期带领学生参加学校篮球赛，努力拼搏、为班争光。历经争夺赛、复活赛，学生全员参与、呐喊加油助威，引的别班投来羡慕的目光，使 学生懂得“成功需要齐心协力、需要拼搏”。 我们通过班级环境的改造，逐步实现让每一物品的布置都凝聚师生的智慧，让每一面墙壁都成为教育者，让班级的各个角落都成为班级文化的承载地。 三、构建以“快乐学习，有效课堂”为内涵的班级课堂文化 课堂，是班级教学的主场所，课堂学习是学生承传人类文化的基本形式，课堂是提高教学质量的内核所在，课堂教学是决定学校教育成败的关键所在。一个学生的学习质量跟他对学习的喜爱程度成正比。我们的学生要在高中学习三年，他们要形成什么样的学习态度，高一年级是非常重要的时期，甚至可以影响他们一生。如果他们能通 过课堂，感受到学习的快乐，这对他们终身学习是极其重要的。 1.给学生一个开放的课堂，给学生享受成功和快乐的机会。在班级成立以课代表为组长、各学科尖子生为核心的学习小组，对难题进 篇二：班级文化建设总结 班级文化构建活动课程实施总结 班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。我校班级文化构建课程开展一年了，在这一年中，学校各个班级能够按照计划开展了班级文化构建课程，大力培育了班级文化。学校各班从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高，特别是班级的布置，基本上都能按照“简洁、实用”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。现总结如下： 一、开展班级文化构建活动课程取得的成就 （一）班级布置 大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸