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体育课安全工作总结 篇一：体育课安全工作总结 体育课安全工作总结 溧河一中 王峰 2010年1月16日 体育课安全工作总结 体育安全责任重于泰山。确保学生体育活动与竞赛活动的安全，杜绝意外事故产生，体育工作的重要环节，是关系到学生生命健康安全。牢固树立“安全第一”的指导思想，体育课要始终把学生的安全放在首位。要精心组织、周密安排，制定合理的体育教学、课外活动、课余训练、体育竞赛与体育考试的工作计划，以及安全防范的措施，对各类安全问题要有应急措施，以确保学生生命健康安全。要加强学生的安全卫生知识教育，提高自身防范意识。 1、上课前先要了解学生的病史安排好见习生，让一些身体不好的学生单独安排活动，适当控制运动量，避免学生带病运动，以免造成学生严重的伤害事故。每堂课都要检查，不可疏忽和遗漏。 2、保证学生在着装上没有安全隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，不要佩带各种金属饰品，女生头上不要戴各种发夹，尽量不要戴眼镜，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，从上到下最好穿运动装。 3、上课时要有组织纪律性要让学生明确什么样的运动安全，什么样的运动有危险，学生听从老师安排。 4、课前准备运动上课时的开始要让学生充分活动各个关节，可以让学生绕操场慢跑，做好准备操，也可以玩一些小游戏来热身 5、课中的安全教育在课上要密切注意学生的一举一动；在课后还要提醒学生时刻注意安全，在做技术技能或者玩游戏都要提醒学生安全问题，让他们形成安全意识。 总的来说这个学期上体育课没有出现什么大的安全问题，希望以后还得抓住安全问题，不能疏忽大意。 篇二：体育安全工作总结 体育安全工作总结 体育安全方面做以下总结： 一、确保身体不存在安全隐患 1、上课前先要了解学生的病史，每年学校都要求学生参加体检，发下来一张《学生身体健康状况调查备案表》，我觉得很好。作为体育教师，应该了解学生的体质状况，有无重大疾病史，以及对体育的兴趣和爱好，让一些身体不好的学生单独安排活动，适当控制运动量，避免学生带病运动，以免造成学生严重的伤害事故。每堂课都要检查，不可疏忽和遗。 2、保证学生在着装上没有安全隐患 上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品，不要佩带各种金属饰品，女生头上不要戴各种发夹，尽量不要戴眼镜，不要穿塑料底的鞋或皮鞋，从上到下最好穿运动装。 二、消除不安全的心理因素 1、要明白伤害事故发生的原因 ①、认识不足，措施不当； ②、准备运动不足； ③、缺乏经验，思想麻痹，情绪急躁； ④、体育基础差，身体素质弱； ⑤、不良气候和环境； ⑥、组织纪律混乱和违背运动规则。 正是由于以上原因，频频出现学生活动时的伤害事故，只要我们克服以上不当，那么伤害事故就会远离我们。 2、面对伤害：不要害怕，要镇定自如，学会应对；不要恐慌，更不能拖延时间，要及时处理。 三、一切行动听指挥 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级作为体育老师最忌讳的是学生不听老师的安排，擅自做主，如果这样，极易发生危险，造成伤害。所以，我们要注意以下几点： 1、 短跑项目要按规定跑道进行，不能窜道； 2、 跑跳时，必须严格按助跑、起跳、双脚同时落入沙坑里； 3、 投掷时，一定要按照口令进行，不能有丝毫的马虎； 4、 游戏时，要讲情规则，适可而止。 四、作为老师，在课前要作好充分的准备；在课上要密切注意学生的一举一动；在课后还要提醒学生时刻注意安全。总体来说，全校学生未出现过体育课学生受伤事件，这就归功于学期开始的体育安全计划的制定。 篇三：体育课教学工作总结 体育课教学工作总结 一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”的安排专项课内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。 教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课的态度。在过往的体育教学中，我只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成时，有必要降低难度或要求，使身体素