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《卧薪尝胆》第1课时教学设计
教 案 施教时间_________
课题 12、卧薪尝胆 第_1_课时 主备人 马丽亚 教学
目标 1.初读课文,学习生字新词,写好“示、免”。理解由生字组成的词语,如“建议”、“卧薪尝胆”等。
2.能正确、流利的朗读课文。理清脉络,初步了解课文主要内容。 教学
重难点 1.初读课文,学习生字新词。理解由生字组成的词语,如“建议”、“卧薪尝胆”等。
2.能正确、流利的朗读课文。理清脉络,初步了解课文主要内容。 课前准备 学件 教学过程 设计意图及修改 一、导入 新课。
1、今天我们来学习一个成语故事,(看插图)(柴草)(苦的)
?????卧薪尝胆的意思是什么?睡在柴草上,饭前尝苦胆的滋味。
女人!古代的女人温顺的尽管女人已经很听话,有时还是被逼着不停地用手做着事。这样的人就是“奴”!奴在古代指有罪的人,被掠卖没有人身自由的人。
(“仆”字的象形文字。边画边解说。)一个侧身站立的人,双手端着簸箕从事卑贱的劳作,。古代指供役使的人。你看,“舂”字下面的“臼”就表示舂米用的石,在石臼里捣稻谷,捣成米。? 这就是推磨,干这个活很累,又很单调,所以一般就让驴来拉。可是驴也不愿意,人们就用一块黑布蒙住驴的眼睛,它才肯不停地走。(时间),??(谁)在?????(地点)打了败仗,他??????,回国后?,终于??。那为什么越王勾践最终能反败为胜了呢?“卧薪尝胆”还有深刻的含义呢?下一节课,将进行更深一步的了解。
板
书
设
计
12、卧薪尝胆
吴国 夫差
越国 勾践
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