《家长怎样面对家庭教育学习迷茫现象》.docVIP

家长怎样面对家庭教育学习迷茫的现象？ 在家庭教育咨询实践的过程中，不管是抱着急切心情前咨询的家长，还是已经通过指导正在解决问题的家长，都有相当一部分家长有心里迷茫的现象。看到这些家长像没头的苍蝇四处在乱飞乱碰，寝食不安的焦虑情绪，今天我在这里做一个小结，希望有类似现象的家长能够静下心来读一读，通过对比反思，真正理清头绪，在有了清晰的思路后再着手去教育孩子。?????? 在这里我必须要告诉家长们，不管你目前看到孩子有多少问题，都需要一件一件事情去解决，如果你不能马上把孩子的问题一一列举出来，甚至用笔整理出来，你的大脑不可能理清思路。家长迷茫现象的主要体现：?????? 一是思维混乱，无从下手。有这样现象的家长，主要源于你平时不管是做事情，还是考虑问题，总抓不住重点，理不清思路，在没有思路的情况下就去盲目做，根本没有办法有效解决问题。?????? 二是在家庭教育中分工不清，责任不明。遇到孩子教育有问题后，家长不能客观地把教育责任人，如父亲、母亲、老人、老师应该履行的责任做一个清晰的定位。本该不是自己分担的责任也要自己揽到身上，这样非旦无助于问题的解决，反而会让情绪更加焦虑。?????? 三是遇事不能冷静，而是盲目地发火。解决问题可能有很多方法，但在家庭教育的过程中暴躁和发火，打骂和指责是解决不了任何问题的，因为这种极端做法更容易引起孩子的消极对抗，甚至这种负面的情绪会影响到家人，让家庭不能和睦，问题没有解决，反而让家庭成员之间陷入矛盾和纷争之中。?????? 四是家长不懂家庭教育而装懂。很多家长都曾经说过，自己买了多少书，看了多少书，道理都懂，但就是没办法操作。这样的现象主要源于没有一本书上是针对你的家庭教育现状，你孩子的现实成长情况给予客观分析，然后给出解决的可操作方案。既然不懂，为什么不能从零开始呢？按着指导师的思路，给出的方法一一去落实呢？?????? 五是家长不注重过程，只看结果。期望值是一种结果的体现，可是培养的过程谁来完成呢？很多只盯着结果的家长，事实上并没有就孩子成长的每一个细节，每一种能力进行过认真的关注和思考，更不要说耐心去做了。如此一来，孩子就成了自我探索试的成长了，家长完全失去了教育责任人的意义。当孩子在自我成长的过程中因为缺乏正确的教育和引导时肯定会经常做错事，当小错积成大错时，便会集中暴露出很多坏毛病，坏习惯，这时家长再去盯着问题不放，而不采取行动，一一去解决和引导孩子的问题，事情自然会越来越糟糕。?????? 六是部分家长认为自己优秀孩子也想当然应该优秀。有这样想法的家长请想一下，你的优秀是经历了多少年的学习、积累、把握住了机遇才成就的？你能让孩子按你走过成长之路去重复一遍吗？孩子现在的成长环境和家长小时候的环境一样吗？父母的期望值一样吗？应试教育风气一样吗？物质条件一样吗？等等。所以，优秀的家长如果不懂家庭教育，并不一定能培养出优秀的孩子，这是大量家庭案例集中反应出来的结果。?????? 面对上面六种家长迷茫的现象，我想通过自已的实践经验给家长们一些建议，以供参考：?????? 建议一：纠正盲目做事的习惯，养成有条理的思维方式。在做任何事之前，家长都要静下心来，仔细思考一下，首先要建立目标——我要做什么事。其次要整理思路——我应该怎样有步骤地去解决问题。再次要扫清障碍——我应该在做事之前把阻碍做事的困难解决掉。第四要认真落实——我应该怎样一步步地去做事。第五要回头检查——做完一件事后要检查一下看看是否有遗漏的细节。第六要学会总结——查找不足，积累经验。上述六个步骤，是做事情最起码的要求，如果你能养成这样的做事风格，相信你会通过锻炼，逐步提高做事的效率。?????? 拿到家庭教育中来也一样，面对孩子身上存在的很多问题，也可以采取这样的方法来一一应对。这里的最大的困难在扫清障碍环节，因为家长缺乏家庭教育的系统知识学习，常常把目光定位在单一现象之上。比如孩子学习有困难，缺乏兴趣等，如果家长只盯着学习这一件事，肯定解决不了问题，因为孩子的学习兴趣与生活中的很多兴趣有关联，与孩子多方面的能力和习惯培养也关系密切。建议二：先从家长自身问题入手解决，不要急着去解决孩子的问题。很多家长身上集中反映出的问题并不比孩子少，如果家长足够理性的话，不妨做一下反问：孩子身上的问题到底与我有多大关系？如果孩子和我经常出现顶嘴，情绪冲突，是不是我主观造成的？如果家长能真正能做到自问的话，你肯定会不再像以前好样说啥都是有理，做啥都是你对孩子错吧？如果你对孩子不满意，首先应该对自己的育儿能力问题提出质疑了，多问自己几个为什么？看看你有没有答案。如果没有，说明你在解决家庭教育问题的过程中缺乏知识，缺乏解决问题的能力。?????? 从咨询实践总结中，我发现家长身上的问题主要表现在以下几方面：一是观念错误，逼迫孩子做事