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《我设计的服装》说课稿 大洼二校 朱向旭  一、说教材 我今天说的内容是册美术课本第课，的主要内容是让学生学设计服装 服装的样式，服装是整个课堂教学的核心，是课堂教学的最终目的，也是课程评价的主要依据。本节课的教学目标包括认知领域、技能领域情感领域个方面。具体内容为： 认知目标：了解服装设计的基本知识，掌握最基本的款式设计、色彩设计以及整体搭配能力。 技能目标：运用所学知识，通过合作，用材料设计制作一美观。 情目标：欣赏服饰作品，体验服装款式、色彩的艺术美，理解服装在生活中不同场合的审美与运用学生在现实生活中发现美、欣赏美、创造美的。 本课教学的重难点，我认为最能体现课题目标的部分就是课堂教学的重点部分，因此我根据本课教学，制定以下教学重难点： 教学重点：服装的设计制作方法。 教学难点：的设计和制作。我之所以把这个作为重点，是因为我觉得既然是服装设计，那么设计的方法和步骤是重要的、该掌握的才能设计出。 1、教法 根据教学方法的优化原则和本课内容特点，我主要采取了演示、。教学方法灵活多变，我认为并无一定之规，根据教和学需要，还交替综合运用局部探求法、范例教学法、观赏法等常用教学方法。 2、学法 着重指导学生通过画、剪方法，引导学生自己设计 本节课需要准备电脑多媒体课件、。 本节课的教学过程我如下： 技法，掌握技能 2、动手尝试，小组合作完成作品。教师巡回指导。 3、学生互评。 4、作品展示。 5、教师小结1、以学生发展为本，学生形成基本美术素养2、关注学生生活，激发学生学习美术的兴趣3、加强综合性学习，在广泛的文化情景中认识美术4、以学生为主体，培养创新精神和解决问题的能力