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处级领导干部转正总结 篇一：处级干部试用期满个人总结 处级干部试用期满个人总结 本人于2006年6月被任命为法学系副主任，主要协助系主任分管教学和系办公室。一年以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，本人尽自己的最大努力做了一些工作，现汇报如下： 一、充分认识岗位职责，当好新角色 作为一名教学管理人员，我学习了自己的岗位职责，了解自己的职责和工作范围。时刻将职责放在心头，学习老领导和老教师的工作经验，并努力运用于实际工作中。始终保持了昂扬的精神状态，高标准、高质量狠抓各项工作落实。 法学系虽然建系时间较短，规模也不是很大，但是基本工作、任务与大的院系并没有实质性的差别，特别是教学工作依然是琐碎、庞杂的、责任重、要求高，而且去年正值学校教学评估，教学副主任的责任就更大，担子更重。加上办公室管理工作更是如此。尽管在任命之前自己就一直协(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:处级领导干部转正总结)助法学系主任主管我系的教学工作，对业务比较熟悉，但是学校任命之后有了明确的岗位和责任，自然就要适应新岗位的工作要求。为尽快适应这一转变，我始终保持着良好的精神状态。同时我的脑子里始终有这样的一个宗旨：“我能在这个岗位，是组织的信任，是广大教职员工的信任；我拥有现在职责是组织赋予的，更是广大教职员工赋予的。我的一言一行都要对党组织负责，对广大教职员工负责。我的岗位是为教师学生服务的岗位，没有任何不能被超越的特权，没有任何不同于他人的优越。”因此我在任职的第一天开始就不断提醒自己：做人要老实，做事要踏实；对己要严，对人要宽。 二、抓紧学习，做好各项工作 在以上的指导思想下，在短短的一年时间里，主要从以下几个方面开展工作： 首先，熟悉工作规则，规范工作行为。 1、抓紧时间学习岗位职责，尽管在任现职以前就一直从事教学管理工作，但是，现在角色不同了，不仅应当熟悉教学管理的各项规则还必须熟悉学校的关于干部管理的各项规定。 2、还在各种场合以各种方式向其他领导同志学习，学习他们的好的工作方式方法，改进自己的工作方法。 3、加强理论学习，提高自身的的政治修养，主要也是改变学习方法，逐渐该原来的被动学习为主动学习，并时刻提醒自己保持学习的状态。 其次，踏实做好分管工作。 在一年的工作时间中，不重形式，不图虚名，但求实效。主要做了以下工作： 1、按照学校的总体部署，及时、高效、有创造性的完成迎评促建工作； 2、本科教学水平评估结束后，继续带领大家圆满完成山西省品牌专业评估，两次评估的战役均取得了优秀的成绩； 3、规范教研室活动，立章建制，明确教研室主任的职责； 4、狠抓教学秩序，进一步明确事前防范、事中控制、事后总结的基本工作思路。学期开始、学期中的各项检查，以教师的规范为主，附之以学期过程中的教师工作态度的实时监控，发现问题及时解决，上学期的常规检查中就发现有教师提前结课，都进行了及时的纠正、批评； 5、细化实践教学环节的要求，要求教师认真备课，改进教学方法； 6、规范了教学文件、资料的保存。每一项工作都留有文字性资料以备查阅； 7、在自己分管的办公室工作中，实行人性化管理，以人为本，发挥自己女同志的优势，与系工会的同志配合，关心慰问生病的同志。 再次，顾全大局，注意团结。 篇二：处级领导干部转正工作总结 处级干部试用期工作总结 （继续教育学院 刘帅霞）在2008年上半年河南工程学院干部调整中，我有幸提升为处级干部，任继续教育学院副 院长一职，分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际，谨就自己一年来工作情况总结 汇报，请予考察。 一、对工作岗位的认识上任后，我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院 副院长一职，具有一定的教学管理工作经验，但是，两校合并后的继续教育学院学院的工作 和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中专、五年制大专和成人教育的教学管理工作， 把工作重点和学院的发展结合起来，在确保中专、五年制大专教学任务保质保量完成的情况 下，重点搞好成人教育的教学工作，深入研究成人教育教学规律，规范成人教育教学的管理， 加大校外合作办学的教学监管力度，积极探索成人本科教学的发展方向，为自己更好的为学 院工作奠定基础。 二、岗位职责履行情况 （一）努力学习，全面提升自身综合素质 注重政治理论学习。认真学习邓小平理论、“三 个代表”重要思想和十七届三中全会精神，切实实践科学发展观政治素质有了进一步的提高。 对照科学发展观的要求，看到了自己的不足，找到了差距，进一步增强了学习贯彻科学发展 观的紧迫感和自觉性。 业课的学习任务，讲授课程《化工原理》及《水污染控制工程》两门，较好的完成了教 学任务。主持完成省级科研项目2