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大学学习态度总结 篇一：浅谈大学生的学习态度 浅谈大学生的学习态度 摘要:大学生是国家的宝贵财富,是未来建设国家的重要栋梁。当前,在以知识引领科学社会发展的时代中,大学生的知识能力和素质也日益成为社会关注的焦点。作为一名大学生,要肩负起建设国家的历史重任,就要树立远大的目标,着眼实际,端正学习态度,务实进取。 关键词:大学生;学习态度;人格修养 目前有些在校大学生的学习态度相对来说比较散漫,被动学习,单纯应付考试甚至逃课,作弊的现象均时有发生。学习态度如何,对学习活动能否顺利开展以及能否让大学生在校期间掌握扎实的专业知识和形成积极向上的人生观、价值观都具有重大的现实意义。针对有些在校大学生出现的不良现象,我认为大学生应该从自身上找到自己的原因和缺点,努力端正学习态度,改进学习方法,树立学习目标和远大理想。 一、要积极主动,创造机遇 在大学时代的学习中,要积极主动,创造机遇。有些大学生总是在被动的学习,似乎学习只是为应付考试,这也使他们容易产生学习压力感,严重的还可能产生厌学情绪。我认为,这种被动的学习方式是从小在不合理的家庭和学校教育环境中培养出来的。被动的人总是认为他们现在的境况是他人和环境造成的,如果别人不指点,环境不改变,自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人,成功还没走出第一步,自己就已经被击败,所以拥有消极态度的人是不可能取得成功的。 从大学的第一天开始,大学生就必须从被动转向主动,必须让自己成为自己未来的主人,必须积极地把握自己的学业和将来的事业,因为除我们自己之外没有别人比自己更在乎自己的未来与生活。我们要让大学生活对自己的人生有价值。 (一)积极主动要有积极的态度 积极规划自己的人生目标,树立远大理想,追寻兴趣并尝试新的知识和领域。大学对大多是学生而言是走向社会的最好的也是最后的一站。此时一定要明确和坚定目标,大胆尝试,勇于探索和发现自我,对自己的优缺点了如指掌,才能在实现目标的征途中,扬长避短,乘风破浪。而做到这些,首先要有积极主动的心态,不积极主动是做不到的,因为没有人会逼迫你这样做。 篇二：当代大学生的学习态度论文 当代大学生的学习态度 摘要：众所周知，学习态度是人类态度体系中的重要内容，不仅影响着人在寻求知识领域的发展，也决定了人的整体素质提升。十年树木百年树人,教育是兴国之本,高等教育规模逐年扩大,实现了由“精英教育”向“大众化教育”的跨越式发展。大学生的学习问题已经引起了社会的广泛关注,当前大学生的学习态度和学习状况成为老生常谈的话题,对不少学生的学习状况表现出担忧和失望,进而对高等教育的价值产生了质疑。学习态度是影响学习的重要因素,也是学生对学校教育教学存在问题的主观反映。学习态度,指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。学生的学习态度,具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。在大学生中出现了学习倦怠现象,学生在长期持续的强制性的学习中所表现出来的厌学心理,以及由此引发的逃避学习的行为,它反映了当代大学生消极的学习心理。提高学生的学习成绩,促进良好学习态度的形成。无论是家庭教育、学校教育都应对促进学生端正的学习态度的形成起到推动作用,从而促进高校学生思想、学习良好化发展。 关键词：大学生 学习态度 教育 学习目标 大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。我国高等教育法明确规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这就要求学生在校期间，不断加强自身学习，拓展学生的综合素质十分重要。学校应努力开展丰富多彩的第二课堂活动，创造良好的校园文化环境，以丰富学生的课余文化生活，陶冶情操，提高文化修养。专业课程中蕴涵着丰富的人文精神和科学精神，教师在讲授专业课时，要自觉地将人文精神和科学精神的培养贯穿于专业教育的始终，充分挖掘和发挥专业课对人才文化素质养成的潜移默化作用，真正做到教书育人;应鼓励大学生参加社会实践活动。让学生在广阔而丰富的社会文化知识大背景中接受熏陶，开拓视野，增长才干，提高综合素质。这对促进学生积极学习投身社会主义建设中有十分重要的意义，提高学生学习能力，提升学生学习成绩，促进学生综合能力的提高无论是对学生自身，对学校、社会都有着十分重要的意义。 研究表明,现如今大学生的学习态度是老师评价大学生的首要指标,不同的学校和老师对于这个指标的平均使用率已高达70%以上。而对于正在摄取丰富知识的大学生而言,学习态度及其改变显得尤为重要。本文重在叙述大学生学习态度改变的研究现状、影响因素、具体施策及对未