学年家长学校工作总结.doc

学年家长学校工作总结 篇一：总结：2013年2013学年家长学校工作总结 人的一生，受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响， 其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。中华民族有着良好的 家教传统，古人对子女的教育重在“忠孝仁义”的德行上，但他们为国教子的 精神，值得借鉴与弘扬。如今家庭教育又赋予了新的内容面临着“两大挑战”， 在内容和形式上都必须进行改革，家庭教育的好坏已直接影响到一个孩子整体 素质的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其 家”。 一、以“孝道教育”为基点，注重孝道教育的落实与实践。 今年开学初，学校领导就确定了“花大力气继续办好家长学校，引导家长 切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，填补校外教育空白”的思路，以 把家长学校办成“家长朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校沟通的探路人” 的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教育和孝道教育的落实与 实践。 我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学 习情况，为父母做几件家务活。并多次通过《致家长的一封信》的形式，不仅 向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何配合学校 开展道德行为规范教育。并通过“xx 孝星”的评比，明确了作为一个孝子的基 本要求，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个 人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动承担收拾房间??打扫楼道，庭 院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未 经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教育、督查，有总是也 可及时反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教育上起到家教一 致的作用。 随着小区、居委的区域化管理加强，又根据我校学生集中公布在城区的特 点，我校主动出击，与城区的十几个小区、居委加强联系，多次邀请居委干部 或小区负责人来校指导“如何开展社区教育”。在暑、寒假，我们坚持“学校 放学、社区开学”的原则，组织学生参加社区实践活动。常常可以看到学校一 放假，学生就主动到居委去报到，定期或不定期的常由班干部或家长带队，在 居委干部的统一安排下，开展“小区是我家，爱心靠大家”文明楼道工程活动。 通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、 在假期的学习生活得到了很大程度上的积极引导，并能够将在学校所受的教育 真实的落实的实际生活中。家长学校通过“孝道教育”，让学生明白了不仅要 孝敬父母，更要热爱社区、热爱祖国的大孝，特别是在祖国六十周年之际，家 长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教育模式，开展了“我为祖国献大礼” 的活动，取得了良好的教育效果。 二、以“交流成长”为主题，注重家教经验的交流与学习。 开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常 生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁 贷”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。通 过这些优秀毕业生家长的经验介绍，许多听课的家长都纷纷表示收获很大。 #p#副标题#e# 网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、 地点的限制，本学年，xx 初级中学家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了 “网络家长学校”，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面分享经验，解除 困惑，求取帮助，取得了较好的效果。 手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家 长开通了“校讯通”业务，班主任老师随时将孩子的在校表现反馈给家长，家 长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步 进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教育。家长学校也通过校讯通的形式， 不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教育需知等等知识，丰富了交流的渠道。 《xx 德育（家校版）》的刊印。通过刊印家校版校报，我们向家长宣传了 《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》，宣讲了实施创新教育的意义， 宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的 新信息。 建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长学校教师开通热线电 话，教师与家长建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教育中的困惑和 疑问，目的在于用诚心去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家 长学校工作的不断进步。 三、以“树立典型”为手段，注重对优秀家庭的宣传与学习。 为了进一步宣传成功的家庭教育经验，并进一步提升家庭教育的实效性， 家长学校提出了“当好家长的十个要点”，“家庭教育征文参考题目”，“百 名好家长评比办法”等等。学校重视引导家长接受现