《面对学校要求》1导学案.docVIP

哲觉中学 年级 学科导学案（个案） 主备人： 审核人： 审批人： 编号： 执教人： 使用时间： 学生姓名： 班级： 课题： 面对学校的要求、我的自律宣言 课型：新授课 教师复备栏或学生笔记栏 学习目标： 培养学生的理解能力 学习重点、 难点： 重点：学校正确的要求 难点：如何看待中学生穿校服 知识 连接： 进入初中了，要学会独自生活和学习，同时是约束自己的行言承担一定的社会责任。 学法 指导： 利用多媒教学，通过讨论和讲授体现课堂教学 自 主 学 习： 1、作为一名刚刚进入中学校门的七年级学生应学会客观、辩证地看待学校的要求，自觉接受 ＿＿＿ 的约束，不断提高主动意识、民主意识和_____________。 2 、我们要关注学校的要求，公正对待学校的_____要求，对学校不合理的要求提出自己的看法，并分析原因。对_________的学校要求，要主动出击，查找原因，明确看似不合理的要求存在的________。积极对学校的不合理要求提出合理化的建议，提高自己的民主意识。对自己遵守学校合理要求的情况进行自我反思，并改进。 3、享受幸福生活是离不开约束的，_______会使生活更美好。 4、完成我的自律宣言 (1)宣言内容 宣言一：________________________________________________________________________ 宣言二：________________________________________________________________________ 宣言三：________________________________________________________________________ (2)保证原因： ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________________ (3)表决心：宣言内容是我定的，我一定能够做到！ 签名 ： 自我评价： 小组长评价： 合 作 探 究： 小组讨论：在小组中讨论你们认为不合理的要求，原因是什么？书上第17页 2、小组讨论：现在很多学校都有自己的校服，但是同学对穿校服的态度却不同，有的人认为穿校服好，有的人认为不好。你持什么观点？理由是什么？ 你认为所在学校的哪些要求是合理的？哪些合理要求遵守的比较好？有遵守不好的地方吗/课本第19页 形成结论： 小组长评价： 课 堂 小 结： 通过这课学习，你有什么收获？ 达 标 检测： 1 、对学校要求女生不剪短发就不准进教室上课的要求，你认为不合理的原因是（ ） A 不利于学生学习 B会延长女生梳洗时间 C束缚个性，影响美观 D侵犯了女生的受教育权 2、 面对学校的各种要求，我们正确的态度应该是（ ） ①客观分析 ② 完全照办 ③ 辩证对待 ④ 坚决说不 ⑤ 公平对待 A ①③⑤ B ②④⑤ C ②③⑤ D①④⑤ 3、我们已经长大，更明显的标志是（ ） A能自觉遵守学校的合理要求 B可以抵制诱惑 C 敢于向不合理的外在要求说不 D 对自己有了要求，有了自己的自律宣言 教师评价： 补案： 1