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小班年度工作总结 篇一：小班个人工作总结 2012 年幼儿园小班下学期教师个人工作总结徐娜时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。通过一学年的幼儿 园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们 即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不 足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活 动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对 班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成 园里安排的各项工作。 积极参加园内各项活动及年级组教研活动， 做好各项工作， 积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二 教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一 节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他 们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。 关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使 幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断 扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程 中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单 的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将 理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与 写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿 有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、认真填写周、月计划及各种表格。 5、根据制定的活动目标、内容与要求组织 好教育教学活动的各环节，更好地培 养幼儿的全面发展能力。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一 员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进 行品德教育， 使幼儿养成有道德、 有智慧、 有礼貌的好孩子， 并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使 幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥 整洁舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作， 保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预 防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习 惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好 的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放 好。 6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。 四.安全工作 安全工作是最重要的工作之一。 保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责 任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到 了以下几点： 1 . 教给了幼儿一些安全知识， 强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物， 不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走， 发生危险时，会大声呼救。 2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到， 谨防意外事故的发生。五.家长工作 1 . 真诚地对待每一位家长， 加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级 经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共 同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。 2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己 睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。 3 向家长汇报幼儿在园生活， 让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需 要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系， 收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。 4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高 了家长、